5 szkoły podstawowej
Historia
Lista zadań Strona 118
Strona 118
- Strona 5
- Strona 8
- Strona 10
- Strona 11
- Strona 12
- Strona 13
- Strona 14
- Strona 17
- Strona 18
- Strona 19
- Strona 20
- Strona 23
- Strona 25
- Strona 26
- Strona 27
- Strona 28
- Strona 29
- Strona 30
- Strona 31
- Strona 33
- Strona 38
- Strona 40
- Strona 41
- Strona 42
- Strona 43
- Strona 44
- Strona 45
- Strona 46
- Strona 47
- Strona 48
- Strona 49
- Strona 50
- Strona 51
- Strona 52
- Strona 53
- Strona 54
- Strona 55
- Strona 56
- Strona 57
- Strona 59
- Strona 61
- Strona 64
- Strona 65
- Strona 66
- Strona 67
- Strona 69
- Strona 70
- Strona 71
- Strona 72
- Strona 74
- Strona 75
- Strona 76
- Strona 79
- Strona 80
- Strona 81
- Strona 82
- Strona 83
- Strona 84
- Strona 85
- Strona 86
- Strona 90
- Strona 92
- Strona 94
- Strona 96
- Strona 97
- Strona 98
- Strona 99
- Strona 101
- Strona 102
- Strona 104
- Strona 105
- Strona 106
- Strona 107
- Strona 108
- Strona 109
- Strona 110
- Strona 111
- Strona 112
- Strona 113
- Strona 120
- Strona 122
- Strona 123
- Strona 124
- Strona 125
- Strona 126
- Strona 127
- Strona 128
- Strona 129
- Strona 130
- Strona 131
- Strona 132
- Strona 133
- Strona 134
- Strona 135
- Strona 137
- Strona 139
- Strona 141
- Strona 142
- Strona 143
- Strona 144
- Strona 145
- Strona 146
- Strona 147
- Strona 148
- Strona 152
- Strona 154
- Strona 155
- Strona 157
- Strona 158
- Strona 159
- Strona 160
- Strona 161
- Strona 162
- Strona 163
- Strona 164
- Strona 165
- Strona 166
- Strona 167
- Strona 168
- Strona 169
- Strona 170
- Strona 171
- Strona 176
- Strona 178
- Strona 180
- Strona 181
- Strona 182
- Strona 184
- Strona 185
- Strona 186
- Strona 187
- Strona 188
- Strona 189
- Strona 190
- Strona 192
- Strona 193
- Strona 194
- Strona 195
- Strona 196
- Strona 197
- Strona 198
- Strona 199
- Strona 200
- Strona 202
- Strona 203
- Strona 204
- Strona 205
- Strona 206
- Strona 208
- Strona 209
- Strona 215
Pytanie 1. Podpunkt 1.
Na podstawie ilustracji wskaż poprawne dokończenie każdego zdania. Zdobienia ukazane na ilustracji numer I są typowe dlaA. kultury bizantyjskiej.B. kultury arabskiej.C. sztuki wikingów.D. architektury karolińskiej.
Pytanie 1. Podpunkt 2.
Na podstawie ilustracji wskaż poprawne dokończenie każdego zdania. Zdobienia przedstawione na ilustracji numer I powstawały pod wpływem zasad obowiązujących wyznawcówA. islamu.B. judaizmu.C. prawosławia.D. katolicyzmu.
Pytanie 1. Podpunkt 3.
Na podstawie ilustracji wskaż poprawne dokończenie każdego zdania. Ilustracja numer II przedstawiaA. pismo arabskie.B. głagolicę.C. minuskułę karolińską.D. starożytne pismo greckie.
Pytanie 1. Podpunkt 4.
Na podstawie ilustracji wskaż poprawne dokończenie każdego zdania. Pismo ukazane na ilustracji numer II jest zreformowaną odmianąA. cyrylicy.B. pisma łacińskiego.C. pisma klinowego.D. germańskich runów.
Pytanie 2.
Scharakteryzuj rolę Kościoła w kształtowaniu się cywilizacji wczesnośredniowiecznej Europy.
Pytanie 3. Podpunkt 1.
Na podstawie taśmy chronologicznej wskaż poprawne dokończenie każdego zdania. Otton I został koronowany na cesarza rzymskiego w okresie oznaczonym na taśmie chronologicznej numeremA. 2.B. 3.C. 4.D. 5.
Pytanie 3. Podpunkt 2.
Na podstawie taśmy chronologicznej wskaż poprawne dokończenie każdego zdania. Cyryl i Metody przybyli z misją na Wielkie Morawy w okresie oznaczonym na taśmie chronologicznej numerem A. 1.B. 2.C. 3.D. 4.
Pytanie 3. Podpunkt 3.
Na podstawie taśmy chronologicznej wskaż poprawne dokończenie każdego zdania. Islam powstał w okresie oznaczonym na taśmie chronologicznej numeremA. 1.B. 2.C. 4.D. 5.