6 szkoły podstawowej

Język polski

Język polski 6. Podręcznik cz. 2

Lista zadań Strona 66

Strona 66

Deprecated: usort(): Returning bool from comparison function is deprecated, return an integer less than, equal to, or greater than zero in /home/pbcwnrby/domains/odpowiedzi.pl/public_html/wp-content/themes/Zadania/include/ksiazka_function.php on line 139
1. Cechy jakiego komunikatu ma tekst W. Tatarkiewicza – informacyjnego, literackiego, reklamowego czy ikonicznego? (w razie potrzeby przypomnij sobie wiadomości ze strony 28 podręcznika). Swoją odpowiedź uzasadnij dwoma argumentami. 2. Wskaż, kogo filozofowie greccy uważali za swojego poprzednika, „przed którego wyjść nie umieli”? Jakie znaczenie nadaje się dziś jego poglądom? 3. Wymień w zeszycie imiona następców Talesa i podaj, co przejęli z poglądów mistrza, jakie zmiany w nich prowadzili? 4. Powiedz, o co pytali w swoich rozważaniach jońscy filozofowie przyrody, których uważa się za pierwszych uczonych. Jakie formułowali zagadnienia? 5. Czym się różni mitologia od nauki? Na podstawie powyższego tekstu napisz krótką notatkę na ten temat. Podpunkt a) Postępowanie naukowców składa się z pewnych etapów: sformułowanie problemu / pytania, postawienia hipotezy, czyli odpowiedzi w formie założenia wymagającego weryfikacji; sprawdzenia jej za pomocą doświadczenia; dyskusji (połączonej z krytyką) w gronie specjalistów; sformułowania poprawionej odpowiedzi uwzględniającej poprzednie etapy postępowania. Sformułujcie hipotezę, czyli odpowiedź na pytanie: Dlaczego pierwsi filozofowie wybrali w rozważaniach takie, a nie inne zagadnienia? Podpunkt b) Postępowanie naukowców składa się z pewnych etapów: sformułowanie problemu / pytania, postawienia hipotezy, czyli odpowiedzi w formie założenia wymagającego weryfikacji; sprawdzenia jej za pomocą doświadczenia; dyskusji (połączonej z krytyką) w gronie specjalistów; sformułowania poprawionej odpowiedzi uwzględniającej poprzednie etapy postępowania. Zastanówcie się, czy hipotezę można sprawdzić za pomocą eksperymentu, a jeśli tak, to jakiego? Podpunkt c) Postępowanie naukowców składa się z pewnych etapów: sformułowanie problemu / pytania, postawienia hipotezy, czyli odpowiedzi w formie założenia wymagającego weryfikacji; sprawdzenia jej za pomocą doświadczenia; dyskusji (połączonej z krytyką) w gronie specjalistów; sformułowania poprawionej odpowiedzi uwzględniającej poprzednie etapy postępowania. Czy w inny sposób niż za pomocą eksperymentu możecie się odwołać do doświadczenia? Podpunkt d) Postępowanie naukowców składa się z pewnych etapów: sformułowanie problemu / pytania, postawienia hipotezy, czyli odpowiedzi w formie założenia wymagającego weryfikacji; sprawdzenia jej za pomocą doświadczenia; dyskusji (połączonej z krytyką) w gronie specjalistów; sformułowania poprawionej odpowiedzi uwzględniającej poprzednie etapy postępowania. Co jeszcze oprócz doświadczenia jest istotne w ustaleniu odpowiedzi? Podpunkt e) Postępowanie naukowców składa się z pewnych etapów: sformułowanie problemu / pytania, postawienia hipotezy, czyli odpowiedzi w formie założenia wymagającego weryfikacji; sprawdzenia jej za pomocą doświadczenia; dyskusji (połączonej z krytyką) w gronie specjalistów; sformułowania poprawionej odpowiedzi uwzględniającej poprzednie etapy postępowania. Sprecyzujcie odpowiedź w formie pisemnej, poprzyjcie ją argumentami. Podpunkt f) Postępowanie naukowców składa się z pewnych etapów: sformułowanie problemu / pytania, postawienia hipotezy, czyli odpowiedzi w formie założenia wymagającego weryfikacji; sprawdzenia jej za pomocą doświadczenia; dyskusji (połączonej z krytyką) w gronie specjalistów; sformułowania poprawionej odpowiedzi uwzględniającej poprzednie etapy postępowania. Porozmawiajcie o tym, dlaczego ludzie od początku swego istnienia próbowali znaleźć wytłumaczenie powstania świata i jak to powstanie opisywali. Skąd tak różne pomysły? z Odszukaj informacje na temat innego żyjącego w starożytności filozofa i przedstaw w dowolny sposób jego koncepcję dotyczącą początków świata.
Informacje o książce
Język polski 6. Podręcznik cz. 2

Język polski 6. Podręcznik cz. 2

Rok wydania

2019

Wydawnictwo

MAC

Autorzy

Piotr Zbróg

ISBN

978-83-810-8530-4

Rodzaj książki

Podręcznik

Popularne zadania z tej książki
Opracujcie w zeszytach definicję bajki według wskazówek podanych w tabeli.
Zadanie 5. Strona 36
O ojczyźnie można mówić podniośle, ale my zacznijmy od tego, co jest na wyciągnięcie ręki: od
Zadanie z Strona 158
Wciel się w rolę Feliksa, Neta lub Niki i opowiedz o swoim spotkaniu z mieszkańcem podziemi.
Zadanie 2. Strona 137
Określ, co – według podmiotu lirycznego – zmienia się w dziejach opisanej zbiorowości, a co pozostało
Zadanie 4. Strona 127