5 szkoły podstawowej
Matematyka
Matematyka wokół nas 5
- Matematyka z plusem 5. Zeszyt ćwiczeń podstawowych
- Matematyka 5. Podręcznik cz. 1
- Matematyka wokół nas 5
- Matematyka wokół nas 5.1
- Matematyka wokół nas 5.2
- Matematyka z plusem 5. Liczby naturalne i ułamki zwykłe. Wersja A
- Matematyka z kluczem 5
- Matematyka z plusem 5. Geometria. Wersja A
- Matematyka z plusem 5
- Matematyka z plusem 5. Ułamki dziesiętne i liczby całkowite. Wersja A
- Matematyka z plusem 5. Arytmetyka. Wersja B
- Matematyka z plusem 5. Geometria. Wersja B
- Matematyka 5
- Matematyka 5
- Matematyka 5. Podręcznik cz. 2
- Matematyka 5
- Matematyka 5
- Matematyka 5. Zeszyt ćwiczeń cz. 1
- Matematyka 5
- Matematyka z kluczem 5. Podręcznik cz. 2
- Matematyka z kluczem 5
Lista zadań Strona 246
Strona 246
- Strona 8
- Strona 9
- Strona 10
- Strona 11
- Strona 14
- Strona 15
- Strona 16
- Strona 17
- Strona 19
- Strona 20
- Strona 21
- Strona 22
- Strona 23
- Strona 24
- Strona 25
- Strona 26
- Strona 27
- Strona 29
- Strona 30
- Strona 31
- Strona 33
- Strona 34
- Strona 36
- Strona 37
- Strona 38
- Strona 40
- Strona 41
- Strona 42
- Strona 43
- Strona 46
- Strona 47
- Strona 48
- Strona 51
- Strona 52
- Strona 53
- Strona 54
- Strona 55
- Strona 61
- Strona 62
- Strona 63
- Strona 64
- Strona 67
- Strona 68
- Strona 69
- Strona 70
- Strona 74
- Strona 75
- Strona 76
- Strona 78
- Strona 79
- Strona 80
- Strona 83
- Strona 84
- Strona 85
- Strona 86
- Strona 87
- Strona 88
- Strona 89
- Strona 91
- Strona 92
- Strona 94
- Strona 95
- Strona 98
- Strona 100
- Strona 101
- Strona 102
- Strona 104
- Strona 105
- Strona 106
- Strona 107
- Strona 109
- Strona 110
- Strona 112
- Strona 113
- Strona 116
- Strona 117
- Strona 118
- Strona 120
- Strona 121
- Strona 123
- Strona 124
- Strona 125
- Strona 126
- Strona 127
- Strona 133
- Strona 134
- Strona 136
- Strona 137
- Strona 141
- Strona 142
- Strona 143
- Strona 144
- Strona 145
- Strona 148
- Strona 149
- Strona 150
- Strona 151
- Strona 152
- Strona 153
- Strona 155
- Strona 156
- Strona 159
- Strona 160
- Strona 163
- Strona 164
- Strona 165
- Strona 166
- Strona 167
- Strona 169
- Strona 170
- Strona 171
- Strona 173
- Strona 174
- Strona 176
- Strona 177
- Strona 178
- Strona 179
- Strona 181
- Strona 183
- Strona 185
- Strona 186
- Strona 189
- Strona 190
- Strona 193
- Strona 194
- Strona 195
- Strona 196
- Strona 197
- Strona 200
- Strona 201
- Strona 202
- Strona 204
- Strona 206
- Strona 207
- Strona 209
- Strona 210
- Strona 211
- Strona 213
- Strona 214
- Strona 215
- Strona 218
- Strona 219
- Strona 220
- Strona 222
- Strona 223
- Strona 224
- Strona 227
- Strona 228
- Strona 230
- Strona 231
- Strona 233
- Strona 234
- Strona 235
- Strona 236
- Strona 237
- Strona 242
- Strona 243
- Strona 247
- Strona 250
- Strona 251
- Strona 252
- Strona 253
- Strona 255
- Strona 256
- Strona 259
- Strona 260
- Strona 261
- Strona 263
- Strona 264
- Strona 265
- Strona 266
- Strona 267
- Strona 268
- Strona 269
Deprecated: usort(): Returning bool from comparison function is deprecated, return an integer less than, equal to, or greater than zero in /home/pbcwnrby/domains/odpowiedzi.pl/public_html/wp-content/themes/Zadania/include/ksiazka_function.php on line 139
Ćwiczenie 1. Podpunkt a)
Napisz, jakie było początkowe, a jakie końcowe wskazanie termometru. Odczytaj, o ile stopni wzrosła temperatura.
Ćwiczenie 1. Podpunkt b)
Napisz, jakie było początkowe, a jakie końcowe wskazanie termometru. Odczytaj, o ile stopni wzrosła temperatura.
Ćwiczenie 1. Podpunkt c)
Napisz, jakie było początkowe, a jakie końcowe wskazanie termometru. Odczytaj, o ile stopni wzrosła temperatura.
Ćwiczenie 10. Podpunkt a)
Napisz dwie takie liczby, aby ich suma była równa:
Ćwiczenie 10. Podpunkt b)
Napisz dwie takie liczby, aby ich suma była równa:
Ćwiczenie 10. Podpunkt c)
Napisz dwie takie liczby, aby ich suma była równa:
Ćwiczenie 10. Podpunkt d)
Napisz dwie takie liczby, aby ich suma była równa:
Ćwiczenie 2.
Rano temperatura była równa . Do południa wzrosła o . Jaka była temperatura w południe?
Ćwiczenie 3.
Podaj liczby o większe od liczb .
Ćwiczenie 4.
Weź dwie różnokolorowe kostki do gry. Przyjmij, że na kostce jednego koloru są punkty dodatnie, a na drugiej ujemne. Rzucaj 5 razy obydwoma kostkami i obliczaj sumę punktów po każdym rzucie. Następnie oblicz sumę otrzymanych wyników.
Ćwiczenie 5. Podpunkt a)
Narysuj oś liczbową i przedstaw na niej działanie.
Ćwiczenie 5. Podpunkt b)
Narysuj oś liczbową i przedstaw na niej działanie.
Ćwiczenie 5. Podpunkt c)
Narysuj oś liczbową i przedstaw na niej działanie.
Ćwiczenie 5. Podpunkt d)
Narysuj oś liczbową i przedstaw na niej działanie.
Ćwiczenie 6. Podpunkt a)
Oblicz.
Ćwiczenie 6. Podpunkt b)
Oblicz.
Ćwiczenie 6. Podpunkt c)
Oblicz.
Ćwiczenie 6. Podpunkt d)
Oblicz.
Ćwiczenie 7. Podpunkt a)
Oblicz.
Ćwiczenie 7. Podpunkt b)
Oblicz.
Ćwiczenie 8.
W którym wyrażeniu suma jest równa ?A. B. C. D.
Ćwiczenie 9.
Kasia, z garażu znajdującego się 2 piętra niżej niż parter, przejechała windą do góry 5 pięter. Na którym piętrze wysiadła?
Matematyka wokół nas 5
Rok wydania
2021
Wydawnictwo
WSiP
Autorzy
Helena Lewicka, Marianna Kowalczyk
ISBN
978-83-021-9578-5
Rodzaj książki
Podręcznik
Odpowiedz na pytania. Dwadzieścia osiem dni – ile to tygodni?
Zadanie Ćwiczenie 7. Podpunkt d)
Strona 9
Zaznacz na osi liczbowej:
Zadanie Zadanie sprawdzające 3.
Strona 171
Na diagramie przedstawiono liczbę mieszkańców Krakowa:Podaj liczbę mieszkańców Krakowa w XV wieku, w 1937 r. i
Zadanie Zadanie wyzwanie 1.
Strona 22
Oblicz wartości liczbowe wyrażeń dla .
Zadanie Ćwiczenie 1. Podpunkt b)
Strona 136