4 szkoły podstawowej
Przyroda
Lista zadań Strona 11
Strona 11
- Strona 5
- Strona 6
- Strona 7
- Strona 8
- Strona 9
- Strona 10
- Strona 12
- Strona 13
- Strona 14
- Strona 15
- Strona 16
- Strona 17
- Strona 18
- Strona 19
- Strona 20
- Strona 21
- Strona 22
- Strona 23
- Strona 24
- Strona 25
- Strona 26
- Strona 27
- Strona 28
- Strona 29
- Strona 30
- Strona 33
- Strona 34
- Strona 35
- Strona 36
- Strona 37
- Strona 38
- Strona 39
- Strona 40
- Strona 41
- Strona 42
- Strona 43
- Strona 44
- Strona 45
- Strona 46
- Strona 47
- Strona 48
- Strona 49
- Strona 50
- Strona 51
- Strona 52
- Strona 53
- Strona 54
- Strona 55
- Strona 56
- Strona 57
- Strona 58
- Strona 59
- Strona 60
- Strona 61
- Strona 62
- Strona 63
- Strona 64
- Strona 65
- Strona 66
- Strona 67
- Strona 68
- Strona 69
- Strona 70
- Strona 71
- Strona 72
- Strona 73
- Strona 74
- Strona 75
- Strona 76
- Strona 77
- Strona 78
- Strona 79
- Strona 80
- Strona 81
- Strona 82
- Strona 83
- Strona 84
- Strona 85
- Strona 86
- Strona 87
- Strona 88
- Strona 89
- Strona 90
- Strona 91
- Strona 92
- Strona 93
- Strona 94
- Strona 95
- Strona 96
- Strona 97
- Strona 98
- Strona 99
- Strona 100
- Strona 101
- Strona 102
- Strona 103
- Strona 104
1.
Wpisz w okienka cyfry od 1 do 6 tak, aby wskazywały kolejność czynności wykonywanych w czasie obserwacji mikroskopowej.
Podpunkt A)
Obserwacja budowy skórki z liścia cebuli. Przygotuj mikroskop do pracy. Ustaw światło. Pamiętaj, aby obiektyw, który zastosujesz, miał małe powiększenie, na przykład 5x, 10x.
Podpunkt B)
Obserwacja budowy skórki z liścia cebuli. Przygotuj preparat. Potrzebne będą: cebula, plastikowy nożyk, szkiełko podstawowe, szkiełko nakrywkowe, pipeta, woda.
– Na szkiełku podstawowym umieść kroplę wody za pomocą pipety.
– Przetnij cebulę.
– Z liścia spichrzowego zdejmij ostrożnie cienką skórkę.
– Fragment cienkiej, przejrzystej skórki umieść w kropli wody.
– Przykryj preparat szkiełkiem nakrywkowym.
Podpunkt C)
Obserwacja budowy skórki z liścia cebuli. Umieść preparat na stoliku pod obiektywem. Ustaw ostrość za pomocą śrub makrometrycznych i mikrometrycznych.
Podpunkt D)
Obserwacja budowy skórki z liścia cebuli. Obserwuj budowę skórki z liścia spichrzowego cebuli. Obraz z obserwacji porównaj ze zdjęciem. Z czego jest zbudowana skórka liścia z cebuli?
Podpunkt E)
Ustal na lekcji lub poszukaj w encyklopedii albo w słowniku biologicznym odpowiedzi na pytanie, czy komórki budują jedynie skórkę liścia cebuli.