Matematyka z plusem. Klasa 6. Podręcznik
Matematyka 6. Ćwiczenia podstawowe Zeszyt ćwiczeń
Matematyka z plusem. Klasa 6. Zbiór zadań. Zbiór zadań
Matematyka z kluczem 5. Podręcznik cz. 1 Podręcznik
Matematyka z plusem 5 Podręcznik
Matematyka z plusem 5. Wersja C Zeszyt ćwiczeń
Matematyka 5. Zeszyt ćwiczeń cz. 2 Zeszyt ćwiczeń
Matematyka z plusem 4. Zeszyt ćwiczeń. Wersja C Zeszyt ćwiczeń
Brainy 8. Książka ucznia Podręcznik
Matematyka 4. Zakres podstawowy Zbiór zadań
Brainy 7. Książka ucznia Podręcznik
Brainy 6. Książka ucznia Podręcznik
Brainy 5. Książka ucznia Podręcznik
Teen Explorer New 8 Podręcznik
Matematyka 4. Zakres podstawowy Podręcznik
Teen Explorer New 7 Podręcznik
Junior Explorer 6 Podręcznik
Matematyka 2. Zakres podstawowy Podręcznik
Junior Explorer 4 Podręcznik
English Class A2. Student’s Book Podręcznik
English Class A1. Student’s Book Podręcznik
Matematyka 1. Zakres podstawowy Podręcznik
Focus 3. Second Edition. Kompendium maturalne Zeszyt ćwiczeń
Matematyka z plusem 4. Liczby Naturalne. Wersja A Zeszyt ćwiczeń
Focus 3. Second Edition. Workbook Zeszyt ćwiczeń
Nowe Słowa na start! 7 Podręcznik
Matematyka z plusem 4. Zeszyt ćwiczeń podstawowych Zeszyt ćwiczeń
Historia 4. Ślady czasu. Zakres podstawowy i rozszerzony Podręcznik
Historia 1. Ślady czasu. Zakres podstawowy i rozszerzony. Wydanie 2023 Podręcznik
Historia 4 Podręcznik
Ostatnio przygotowane rozwiązania
Lista rozwiązanych zadań
Wyjaśnij dlaczego utlenianie glukozy w warunkach tlenowych dostarcza więcej energii niż w warunkach beztlenowych.
Wyjaśnij, kiedy w komórkach mięśniowych człowieka produkcja ATP może zachodzić podczas oddychania tlenowego, a kiedy – podczas fermentacji.
Przedstaw przebieg fermentacji mleczanowej.
Wyjaśnij, dlaczego w erytrocytach zachodzi fermentacja mleczanowa, a nie oddychanie tlenowe.
Przestaw różnicę między glikolizą, a glukoneogenezą.
Lista rozwiązanych zadań
Uzupełnij tabelę, wpisując nazwy zwyczajowe substancji lub mieszanin oraz po jednym przykładzie ich zastosowania.
Przyporządkuj do podanych nazw systematycznych wodorotlenków ich wzory sumaryczne.
Podkreśl wzory sumaryczne wodorotlenków, które są praktycznie nierozpuszczalne w wodzie.
Zaprojektuj doświadczenia chemiczne, których celem jest otrzymanie wodorotlenków przedstawionych na fotografiach.
Oceń prawdziwość podanych zdań.
Odrabiamy razem z Tobą zadania,
w łatwy i przystępny sposób.