4 szkoły podstawowej

Matematyka

Matematyka 4

Lista zadań Strona 71

Strona 71
Ćwiczenie 10. Dodaj w pamięci liczby 36 i 47. Opisz swój sposób wykonywania obliczeń. Ćwiczenie 11. Podpunkt a) Oblicz dowolnym sposobem: 19 + 48. Ćwiczenie 11. Podpunkt b) Oblicz dowolnym sposobem: 28 + 25. Ćwiczenie 11. Podpunkt c) Oblicz dowolnym sposobem: 43 + 29. Ćwiczenie 11. Podpunkt d) Oblicz dowolnym sposobem: 46 + 25. Ćwiczenie 11. Podpunkt e) Oblicz dowolnym sposobem: 37 + 46. Ćwiczenie 11. Podpunkt f) Oblicz dowolnym sposobem: 27 + 55. Ćwiczenie 11. Podpunkt g) Oblicz dowolnym sposobem: 77 + 33. Ćwiczenie 11. Podpunkt h) Oblicz dowolnym sposobem: 78 + 87. Ćwiczenie 12. Podpunkt a) Jaką liczbę trzeba dodać do podanej liczby, aby otrzymać możliwie najmniejszą liczbę pełnych dziesiątek? Ćwiczenie 12. Podpunkt b) Jaką liczbę trzeba dodać do podanej liczby, aby otrzymać możliwie najmniejszą liczbę pełnych dziesiątek? Ćwiczenie 12. Podpunkt c) Jaką liczbę trzeba dodać do podanej liczby, aby otrzymać możliwie najmniejszą liczbę pełnych dziesiątek? Ćwiczenie 12. Podpunkt d) Jaką liczbę trzeba dodać do podanej liczby, aby otrzymać możliwie najmniejszą liczbę pełnych dziesiątek? Ćwiczenie 13. Jedną z metod dodawania w pamięci 28 + 15 przedstawiono na rysunku. Na jakie etapy podzielono wykonanie tego dodawania? Ćwiczenie 14. Opisz kolejne etapy dodawania, przedstawione na rysunku. Ćwiczenie 8. Podpunkt a) Oblicz sposobem Marzeny lub sposobem Zosi: 35 + 43. Ćwiczenie 8. Podpunkt b) Oblicz sposobem Marzeny lub sposobem Zosi: 52 + 46. Ćwiczenie 8. Podpunkt c) Oblicz sposobem Marzeny lub sposobem Zosi: 16 + 64. Ćwiczenie 8. Podpunkt d) Oblicz sposobem Marzeny lub sposobem Zosi: 76 + 16. Ćwiczenie 8. Podpunkt e) Oblicz sposobem Marzeny lub sposobem Zosi: 45 + 38. Ćwiczenie 8. Podpunkt f) Oblicz sposobem Marzeny lub sposobem Zosi: 54 + 29. Ćwiczenie 8. Podpunkt g) Oblicz sposobem Marzeny lub sposobem Zosi: 26 + 37. Ćwiczenie 8. Podpunkt h) Oblicz sposobem Marzeny lub sposobem Zosi: 54 + 17. Ćwiczenie 9. Podpunkt a) Oblicz sposobem Ewy: 52 + 34. Ćwiczenie 9. Podpunkt b) Oblicz sposobem Ewy: 62 + 15. Ćwiczenie 9. Podpunkt c) Oblicz sposobem Ewy: 17 + 73. Ćwiczenie 9. Podpunkt d) Oblicz sposobem Ewy: 26 + 38. Ćwiczenie 9. Podpunkt e) Oblicz sposobem Ewy: 65 + 26. Ćwiczenie 9. Podpunkt f) Oblicz sposobem Ewy: 49 + 32. Ćwiczenie 9. Podpunkt g) Oblicz sposobem Ewy: 69 + 28. Ćwiczenie 9. Podpunkt h) Oblicz sposobem Ewy: 47 + 65. Ćwiczenie test1 Podpunkt a) Oblicz w podobny sposób: 39 + 11. Ćwiczenie test1 Podpunkt b) Oblicz w podobny sposób: 58 + 34. Ćwiczenie test1 Podpunkt c) Oblicz w podobny sposób: 27 + 38. Ćwiczenie test1 Podpunkt d) Oblicz w podobny sposób: 76 + 15. Ćwiczenie test1 Podpunkt e) Oblicz w podobny sposób: 35 + 27. Ćwiczenie test1 Podpunkt f) Oblicz w podobny sposób: 16 + 29. Ćwiczenie test1 Podpunkt g) Oblicz w podobny sposób: 25 + 48. Ćwiczenie test1 Podpunkt h) Oblicz w podobny sposób: 54 + 37.
Informacje o książce
Matematyka 4

Matematyka 4

Rok wydania

2017

Wydawnictwo

WSiP

Autorzy

Barbara Dubiecka-Kruk, Piotr Piskorski, Agnieszka Gleirscher, Ewa Malicka, Ew Pytlak

ISBN

978-83-021-6839-0

Rodzaj książki

Podręcznik

Popularne zadania z tej książki
Wykonaj obliczenia i odpowiedz na poniższe pytania. Rozmień pieniądze podobnie jak w poprzednim zadaniu. Możesz skorzystać
Zadanie Zadanie Wprowadzające 2 Podpunkt a) Strona 186
Ile całych kół można złożyć z części przedstawionych na rysunku? Ile części zostanie? Wynik przedstaw w
Zadanie Ćwiczenie Wprowadzające 7 Podpunkt a) Strona 291
Dominika ma zestaw elementów do wykonania zegara: tarczę zegara ze wskazówkami i 3 stemple ze znakami
Zadanie Zadanie Wprowadzające 1 Podpunkt b) Strona 15
Ze wszystkich cyfr od 1 do 6 utwórz trzy liczby dwucyfrowe, których suma cyfr będzie największa.
Zadanie Zadanie 11. Podpunkt a) Strona 59