5 szkoły podstawowej
Matematyka
Matematyka z plusem 5. Arytmetyka. Wersja B
- Matematyka z plusem 5. Zeszyt ćwiczeń podstawowych
- Matematyka 5. Podręcznik cz. 1
- Matematyka wokół nas 5
- Matematyka wokół nas 5
- Matematyka wokół nas 5.1
- Matematyka wokół nas 5.2
- Matematyka z plusem 5. Liczby naturalne i ułamki zwykłe. Wersja A
- Matematyka z kluczem 5
- Matematyka z plusem 5. Geometria. Wersja A
- Matematyka z plusem 5
- Matematyka z plusem 5. Ułamki dziesiętne i liczby całkowite. Wersja A
- Matematyka z plusem 5. Geometria. Wersja B
- Matematyka 5
- Matematyka 5
- Matematyka 5. Podręcznik cz. 2
- Matematyka 5
- Matematyka 5
- Matematyka 5. Zeszyt ćwiczeń cz. 1
- Matematyka 5
- Matematyka z kluczem 5. Podręcznik cz. 2
- Matematyka z kluczem 5
Lista zadań Strona 22
Strona 22
- Strona 3
- Strona 4
- Strona 5
- Strona 6
- Strona 7
- Strona 8
- Strona 9
- Strona 10
- Strona 11
- Strona 12
- Strona 13
- Strona 14
- Strona 15
- Strona 16
- Strona 17
- Strona 18
- Strona 19
- Strona 20
- Strona 21
- Strona 23
- Strona 24
- Strona 25
- Strona 26
- Strona 27
- Strona 28
- Strona 29
- Strona 30
- Strona 31
- Strona 32
- Strona 33
- Strona 34
- Strona 35
- Strona 36
- Strona 37
- Strona 38
- Strona 39
- Strona 40
- Strona 41
- Strona 42
- Strona 43
- Strona 44
- Strona 45
- Strona 46
- Strona 47
- Strona 48
- Strona 49
- Strona 50
- Strona 51
- Strona 52
- Strona 53
- Strona 54
- Strona 55
- Strona 56
- Strona 57
- Strona 58
- Strona 59
- Strona 60
- Strona 61
- Strona 62
- Strona 63
- Strona 64
- Strona 65
- Strona 66
- Strona 67
- Strona 68
- Strona 69
- Strona 70
- Strona 71
- Strona 72
- Strona 73
- Strona 74
- Strona 75
- Strona 76
- Strona 77
- Strona 78
- Strona 79
- Strona 80
- Strona 81
- Strona 82
- Strona 83
- Strona 84
- Strona 85
- Strona 86
- Strona 87
- Strona 88
- Strona 89
- Strona 90
- Strona 91
- Strona 92
- Strona 93
- Strona 94
- Strona 95
Ćwiczenie 5. Podpunkt a)
Wypisz dzielniki podanych liczb, podkreśl wspólne dzielniki i ustal, jaki jest ich największy wspólny dzielnik.
Ćwiczenie 5. Podpunkt b)
Wypisz dzielniki podanych liczb, podkreśl wspólne dzielniki i ustal, jaki jest ich największy wspólny dzielnik.
Ćwiczenie 5. Podpunkt c)
Wypisz dzielniki podanych liczb, podkreśl wspólne dzielniki i ustal, jaki jest ich największy wspólny dzielnik.
Ćwiczenie 6.
Czy największy wspólny dzielnik liczby 15 i 27 może być większy od liczby 15?
Ćwiczenie 7. Podpunkt a)
Zastanów się, jakie dzielniki ma mniejsza z dwóch podanych liczb i ustal największy wspólny dzielnik podanych liczb: NWD (2, 4)
Ćwiczenie 7. Podpunkt b)
Zastanów się, jakie dzielniki ma mniejsza z dwóch podanych liczb i ustal największy wspólny dzielnik podanych liczb: NWD (10, 5)
Ćwiczenie 7. Podpunkt c)
Zastanów się, jakie dzielniki ma mniejsza z dwóch podanych liczb i ustal największy wspólny dzielnik podanych liczb: NWD (6, 4)
Ćwiczenie 7. Podpunkt d)
Zastanów się, jakie dzielniki ma mniejsza z dwóch podanych liczb i ustal największy wspólny dzielnik podanych liczb: NWD (4, 14)
Ćwiczenie 7. Podpunkt e)
Zastanów się, jakie dzielniki ma mniejsza z dwóch podanych liczb i ustal największy wspólny dzielnik podanych liczb: NWD (10, 9)
Ćwiczenie 7. Podpunkt f)
Zastanów się, jakie dzielniki ma mniejsza z dwóch podanych liczb i ustal największy wspólny dzielnik podanych liczb: NWD (10, 15)
Ćwiczenie 7. Podpunkt g)
Zastanów się, jakie dzielniki ma mniejsza z dwóch podanych liczb i ustal największy wspólny dzielnik podanych liczb: NWD (15, 9)
Ćwiczenie 7. Podpunkt h)
Zastanów się, jakie dzielniki ma mniejsza z dwóch podanych liczb i ustal największy wspólny dzielnik podanych liczb: NWD (24, 8)
Ćwiczenie 7. Podpunkt i)
Zastanów się, jakie dzielniki ma mniejsza z dwóch podanych liczb i ustal największy wspólny dzielnik podanych liczb: NWD (8, 25)
Ćwiczenie 8. Podpunkt a)
Zastanów się, jakie liczby można wpisać w miejscu kropek. Wpisz odpowiedni przykład liczby.
Ćwiczenie 8. Podpunkt b)
Zastanów się, jakie liczby można wpisać w miejscu kropek. Wpisz odpowiedni przykład liczby.
Ćwiczenie 8. Podpunkt c)
Zastanów się, jakie liczby można wpisać w miejscu kropek. Wpisz odpowiedni przykład liczby.
Ćwiczenie 9.
Z 24 batonów i 36 jabłek Zosia chce przygotować jak najwięcej jednakowych paczek, wykorzystując wszystkie batony i jabłka. Ile będzie paczek?
Matematyka z plusem 5. Arytmetyka. Wersja B
Rok wydania
2018
Wydawnictwo
GWO
Autorzy
Zofia Bolałek, Adam Mysior, Małgorzata Dobrowolska, Stanisław Wojtan
ISBN
978-83-811-8118-1
Rodzaj książki
Zeszyt ćwiczeń
Uzupełnij: Pręt długości m pocięto na 6 równych części, zatem każda z nich ma … m.
Zadanie Ćwiczenie 5. Podpunkt b)
Strona 51
Wstaw znak < lub >.
Zadanie Ćwiczenie 6. Podpunkt c)
Strona 37
Wstaw znak = lub ≠.
Zadanie Ćwiczenie 5. Podpunkt c)
Strona 85
Oblicz w pamięci: 59 + 38, 100 – 64, 82 – 56.
Zadanie Ćwiczenie 4. Podpunkt a)
Strona 19