I technikum
Język polski
Lista zadań Strona 247
Strona 247
- Strona 10
- Strona 11
- Strona 15
- Strona 17
- Strona 19
- Strona 20
- Strona 21
- Strona 24
- Strona 25
- Strona 28
- Strona 31
- Strona 32
- Strona 35
- Strona 36
- Strona 37
- Strona 41
- Strona 42
- Strona 43
- Strona 46
- Strona 47
- Strona 48
- Strona 49
- Strona 51
- Strona 52
- Strona 55
- Strona 57
- Strona 58
- Strona 60
- Strona 61
- Strona 62
- Strona 64
- Strona 65
- Strona 66
- Strona 68
- Strona 70
- Strona 71
- Strona 72
- Strona 75
- Strona 76
- Strona 77
- Strona 81
- Strona 82
- Strona 83
- Strona 84
- Strona 85
- Strona 86
- Strona 87
- Strona 89
- Strona 92
- Strona 97
- Strona 100
- Strona 102
- Strona 103
- Strona 105
- Strona 108
- Strona 110
- Strona 111
- Strona 112
- Strona 115
- Strona 116
- Strona 118
- Strona 119
- Strona 125
- Strona 127
- Strona 129
- Strona 133
- Strona 137
- Strona 140
- Strona 141
- Strona 142
- Strona 144
- Strona 146
- Strona 147
- Strona 149
- Strona 151
- Strona 153
- Strona 154
- Strona 155
- Strona 157
- Strona 158
- Strona 159
- Strona 161
- Strona 163
- Strona 165
- Strona 167
- Strona 168
- Strona 170
- Strona 171
- Strona 174
- Strona 175
- Strona 176
- Strona 177
- Strona 178
- Strona 180
- Strona 182
- Strona 184
- Strona 186
- Strona 187
- Strona 189
- Strona 190
- Strona 192
- Strona 196
- Strona 198
- Strona 199
- Strona 202
- Strona 203
- Strona 204
- Strona 205
- Strona 206
- Strona 207
- Strona 208
- Strona 209
- Strona 210
- Strona 211
- Strona 216
- Strona 217
- Strona 219
- Strona 220
- Strona 221
- Strona 223
- Strona 224
- Strona 225
- Strona 226
- Strona 227
- Strona 228
- Strona 229
- Strona 230
- Strona 235
- Strona 239
- Strona 240
- Strona 243
- Strona 250
- Strona 251
- Strona 255
- Strona 258
- Strona 259
- Strona 262
- Strona 264
- Strona 265
- Strona 269
- Strona 272
- Strona 273
- Strona 274
- Strona 275
- Strona 277
- Strona 281
- Strona 283
- Strona 287
- Strona 289
- Strona 290
- Strona 291
- Strona 293
- Strona 295
- Strona 296
- Strona 297
- Strona 298
- Strona 301
- Strona 302
- Strona 303
- Strona 305
- Strona 307
- Strona 308
- Strona 309
- Strona 310
- Strona 312
- Strona 313
- Strona 314
- Strona 315
- Strona 316
- Strona 317
- Strona 318
- Strona 319
- Strona 324
- Strona 328
- Strona 329
- Strona 331
- Strona 334
- Strona 337
- Strona 338
- Strona 339
- Strona 341
- Strona 342
- Strona 343
- Strona 344
- Strona 345
- Strona 346
- Strona 347
- Strona 348
- Strona 349
1
O jakim podsystemie językowym mówi autor pierwszego tekstu? Dlaczego znaki tego systemu ,,wymagają interpretacji i są narażone na nieporozumienia”?
2
Wybierz z akapitu 2 tekstu Parandowskiego jedno słowo i podaj po trzy przykłady jego form językowych – fleksyjnych, a następnie słowotwórczych.
3
Znajdź definicje zjawisk: neosemantyzm, metafora, innowacja frazeologiczna. Które z określeń z 3 akapitu dotyczących stosowanych przez pisarzy działań na znaczeniach słów najbardziej im odpowiadają?
4
Przeredaguj ostatnie dwa zdania akapitu 3, tak, aby: a) wprowadzić bogate słownictwo (jak najwięcej wyszukanych słów i wyrażeń), b) uprościć słownik (jak najmniej wyrazów trudnych i rzadkich) Porównaj oryginał i przeróbkę. Co stanowi walor każdego z tekstów?
5
Na czym polega językowa specyfika dzieła literackiego? Jakie właściwości słownictwa powinny cechować utwór?
6
Pierwsze dwa wersy wiersza (,,Ach, miłość...) podziel na głoski, a następnie je wyartykułuj, uwzględniając wymowę powolną, bardziej staranną, i szybką, z uproszczeniami grup spółgłoskowych.
7
Wskaż w wierszu spółgłoskę występującą najczęściej. Określ, czy jest ona twarda, czy miękka, i opisz miejsce jej artykulacji – jaki udział w wypowiadaniu tej spółgłoski mają język, żeby i wargi?
8
Wskaż w wierszu wszystkie samogłoski, w następnie podziel je na zgłoski (sylaby) i policz je w każdym z wersów.
9
Wymień wszystkie czasowniki występujące w średniowiecznym wierszu. Wskaż te spośród nich, które zostały utworzone za pomocą przedrostków.
10
Znajdź w wierszu wyrazy w formie wołacza i biernika. Podaj ich formę mianownikową. Sformułuj ogólną uwagę dotyczącą końcówek deklinacyjnych tych wyrazów.
11
Wskaż w wierszu wszystkie wyrazy w czasie przeszłym, wyodrębnij w nich końcówki fleksyjne tego czasu.
12
Jakim rodzajem wypowiedzenia jest średniowieczny utwór? Narysuj wykres składniowy tego wypowiedzenia.
13
Dokonaj przekładu wiersza na współczesną polszczyznę. Następnie wskaż wszystkie elementy językowe, które uległy zmianie w wersji współczesnej w stosunku do dawnej oraz zaklasyfikuj te zmiany do odpowiednich podsystemów języka.