I technikum
Język polski
Lista zadań Strona 328
Strona 328
- Strona 10
- Strona 11
- Strona 15
- Strona 17
- Strona 19
- Strona 20
- Strona 21
- Strona 24
- Strona 25
- Strona 28
- Strona 31
- Strona 32
- Strona 35
- Strona 36
- Strona 37
- Strona 41
- Strona 42
- Strona 43
- Strona 46
- Strona 47
- Strona 48
- Strona 49
- Strona 51
- Strona 52
- Strona 55
- Strona 57
- Strona 58
- Strona 60
- Strona 61
- Strona 62
- Strona 64
- Strona 65
- Strona 66
- Strona 68
- Strona 70
- Strona 71
- Strona 72
- Strona 75
- Strona 76
- Strona 77
- Strona 81
- Strona 82
- Strona 83
- Strona 84
- Strona 85
- Strona 86
- Strona 87
- Strona 89
- Strona 92
- Strona 97
- Strona 100
- Strona 102
- Strona 103
- Strona 105
- Strona 108
- Strona 110
- Strona 111
- Strona 112
- Strona 115
- Strona 116
- Strona 118
- Strona 119
- Strona 125
- Strona 127
- Strona 129
- Strona 133
- Strona 137
- Strona 140
- Strona 141
- Strona 142
- Strona 144
- Strona 146
- Strona 147
- Strona 149
- Strona 151
- Strona 153
- Strona 154
- Strona 155
- Strona 157
- Strona 158
- Strona 159
- Strona 161
- Strona 163
- Strona 165
- Strona 167
- Strona 168
- Strona 170
- Strona 171
- Strona 174
- Strona 175
- Strona 176
- Strona 177
- Strona 178
- Strona 180
- Strona 182
- Strona 184
- Strona 186
- Strona 187
- Strona 189
- Strona 190
- Strona 192
- Strona 196
- Strona 198
- Strona 199
- Strona 202
- Strona 203
- Strona 204
- Strona 205
- Strona 206
- Strona 207
- Strona 208
- Strona 209
- Strona 210
- Strona 211
- Strona 216
- Strona 217
- Strona 219
- Strona 220
- Strona 221
- Strona 223
- Strona 224
- Strona 225
- Strona 226
- Strona 227
- Strona 228
- Strona 229
- Strona 230
- Strona 235
- Strona 239
- Strona 240
- Strona 243
- Strona 247
- Strona 250
- Strona 251
- Strona 255
- Strona 258
- Strona 259
- Strona 262
- Strona 264
- Strona 265
- Strona 269
- Strona 272
- Strona 273
- Strona 274
- Strona 275
- Strona 277
- Strona 281
- Strona 283
- Strona 287
- Strona 289
- Strona 290
- Strona 291
- Strona 293
- Strona 295
- Strona 296
- Strona 297
- Strona 298
- Strona 301
- Strona 302
- Strona 303
- Strona 305
- Strona 307
- Strona 308
- Strona 309
- Strona 310
- Strona 312
- Strona 313
- Strona 314
- Strona 315
- Strona 316
- Strona 317
- Strona 318
- Strona 319
- Strona 324
- Strona 329
- Strona 331
- Strona 334
- Strona 337
- Strona 338
- Strona 339
- Strona 341
- Strona 342
- Strona 343
- Strona 344
- Strona 345
- Strona 346
- Strona 347
- Strona 348
- Strona 349
1
Wypisz elementy symboliczne pojawiające się w filmie.
2
Wynotuj elementy średniowiecznego świata wyobrażeń, które zauważysz w działaniach, sposobie myślenia lub słowach bohaterów.
3
Zapisz imiona postaci reprezentujących nieśredniowieczny, współczesny sposób myślenia.
4
Zanotuj poglądy artystów (kuglarzy i malarza) na temat wykonywanej pracy.
5
Zapisz krótko pytania, które stawia rycerz w czasie spowiedzi w kościele.
6
Nazwij emocje, jakie wywołuje w obserwatorach pochód biczowników.
7
Zauważ przejawy miłości między bohaterami filmu oraz wypowiadane na jej temat poglądy.
8
Odnotuj aluzje biblijne zawarte w filmie.
9
Określ nastrój ostatniej sceny filmu.
10
Streść w formie konspektu rozwój dwóch podstawowych wątków.
11
Wymień elementy służące przedstawieniu realiów epoki, w której rozgrywa się akcja. Jakie są najważniejsze cechy średniowiecza na podstawie filmowego przedstawienia tej epoki?
12
Przedstaw różne oblicza miłości ukazane w filmie.
13
Opisz postać Śmierci.
14
Rozszyfruj znaczenie wynotowanych przez siebie symboli. Możesz skorzystać ze słownika symboli.
15
Wyjaśnij symboliczny sens gry w szachy ze Śmiercią.
16
Jak artyści średniowieczni rozumieją swoje zadania? Odpowiedz, uwzględniając wypowiedzi kuglarzy i malarza oraz odwołując się do swojej wiedzy o epoce.
17
Określ, jakiej wiedzy poszukuje rycerz.
18
Czego boją się filmowi bohaterowie? Opisz ich lęki.
19
Kim jest według Ciebie czarownica? Dlaczego w filmowym świecie jest ona uznana za zbrodniarkę i skazana na śmierć na stosie?
20
Rozstrzygnij, czy film pokazuje ponadczasowe oblicza miłości. Uzasadnij swoje zdanie.
21
Czy w filmie występuje Bóg i strefa sacrum? Odpowiedź uzasadnij.
22
Zinterpretuj sens ostatniej sceny filmu.
23
Jakie czynniki zewnętrzne najsilniej skłaniają człowieka do poszukiwań metafizycznego uzasadnienia dla ludzkiego życia? W odpowiedzi odwołaj się do filmu.
24
Materializm czy idealizm? Która z postaw lepiej odpowiada na wyzwania ludzkiego losu? Uzasadnij swój wybór.
25
Na podstawie znajomości średniowiecznej kultury i utworów literackich epoki uzasadnij stwierdzenie, że Siódma pieczęć Ingmara Bergmana jest filmem o uniwersalnych ludzkich pragnieniach i lękach.
26
Zinterpretuj wymowę filmu Bergmana w kontekście cytowanego w nim fragmentu Apokalipsy świętego Jana.