III liceum

Język polski

Oblicza epok 3.1

Lista zadań Strona 190

Strona 190
1. Zwróć uwagę na dwa główne plenery, w których toczy się akcja Ziemi obiecanej. 2. Odnotuj, w jakich przestrzeniach zamkniętych rozgrywają się zdarzenia. 3. Zaobserwuj, jakie mniejszości narodowe są ukazywane w filmie. 4. Zwróć uwagę na muzykę oraz na to, jakim scenom towarzyszy. 5. Zaobserwuj obrazy ubóstwa i bogactwa różnych środowisk przedstawionych w filmie. 6. Scharakteryzuj Karola Borowieckiego. 7. Określ, jakie relacje łączą trzech głównych bohaterów. Jaką cenę płaci każdy z nich za zbudowanie wspólnej fabryki? 8. Omów przedstawione w filmie kontrastowe postawy, pozycje społeczne, język i wygląd bohaterów oraz obrazy przestrzeni i środowisk społecznych. 10. Wymień elementy konwencji naturalistycznej wykorzystane w filmie. 16. Stwórz katalog podstawowych zasad etycznych biznesu, które powinny być przestrzegane przez każdego przedsiębiorcę. Pytanie 11. Czy, Twoim zdaniem, Borowiecki od młodości jest człowiekiem zdemoralizowanym, czy staje się taki pod wpływem okoliczności? Odpowiedź uzasadnij. Pytanie 12. Do której postaci najlepiej przystaje, Twoim zdaniem, określenie lodzermensch? Pytanie 13. Dlaczego tylko nieliczni sprzeciwiają się prawom XIX–wiecznego kapitalizmu? Pytanie 14. Jak rozumiesz motywy tragicznej decyzji Trawińskiego? Czy powodem jego samobójstwa są tylko względy materialne? Pytanie 15. Czy postać Lucy Zuckerowej można uznać za femme fatale? Odpowiedź uzasadnij. Pytanie 9. Jaki stosunek do polskiej tradycji ziemiańskiej i rodzącego się kapitalizmu został przedstawiony w filmie? Zadanie 17. Porównaj wizje polskości ukazane w ekranizacjach arcydzieł polskiej literatury dokonanych przez Andrzeja Wajdę – Ziemi obiecanej, Weselu i Nocy listopadowej.
Informacje o książce
Oblicza epok 3.1

Oblicza epok 3.1

Rok wydania

2021

Wydawnictwo

WSiP

Autorzy

Dariusz Chemperek, Adam Kalbarczyk, Dariusz Trześniowski

ISBN

978-83-021-9554-9

Rodzaj książki

Podręcznik

Popularne zadania z tej książki
Czy warto realizować w życiu przedstawioną przez Nietzschego moralność panów? Zorganizujcie klasową dyskusję, podczas której wyrazicie
Zadanie Zadanie 9. Strona 21
Jaką wizję człowieka i ludzkiego losu odnajdujesz w wierszu Stachury? Czy jest ona pesymistyczna, czy optymistyczna?
Zadanie Pytanie 7. Strona 165
Omów zachowanie Zbyszka i Hesi w scenie kończącej utwór. Czy ich postawy wpisują się w tragikomiczny
Zadanie 4. Strona 196
O jakich porach dnia jest mowa w utworach Kasprowicza? Przywołaj odpowiednie cytaty.
Zadanie Pytanie 1. Strona 74