III liceum

Język polski

Oblicza epok 3.1

Lista zadań Strona 207

Strona 207
1. Przeczytaj w didaskaliach dramatu Zapolskiej opis salonu Dulskich. 2. Znajdź w akcie I i II informacje o wyglądzie i charakterze Dulskiej – zwróć uwagę na jej strój i uczesanie. 3. Przypomnij sobie scenę z Lokatorką oraz zachowanie Meli i pozostałych domowników w ostatniej scenie dramatu. 4. Zwróć uwagę na tekst piosenki rozpoczynającej i kończącej spektakl. Połącz go ze znanym cytatem z Moralności pani Dulskiej. 5. Rozróżnij kolejne akty przedstawienia. 6. Zwróć uwagę na zmiany kostiumów, umeblowania i rekwizytów. Które charakterystyczna rekwizyty i elementy umeblowania ze współczesnej scenografii nie pojawiają się w tekście Zapolskiej? 7. Rozpoznaj idee naturalizmu w inscenizacji Wrony. 8. Scharakteryzuj wygląd i zachowanie Dulskiej. Czym różni się ta postać od literackiego pierwowzoru? 9. Omów różnice wprowadzone przez reżysera w scenie z Lokatorką. Jaka jest wymowa tej sceny w spektaklu? 10. Określ stosunek reżysera do tekstu Zapolskiej. Czy adaptacja zachowuje, czy wypacza sens dramatu? 13. Zinterpretuj kilkukrotne mrugnięcie Zbyszka do kamery. Czy to aktorski wyraz cynizmu, czy raczej przejaw porozumienia z widzami? Pytanie 11. Czemu, Twoim zdaniem, służy stopniowa modernizacja scenografii i rekwizytów w adaptacji Wrony? Pytanie 12. Dulska – demoniczna i bezwzględna czy całkiem zwyczajna? Jak odbierasz kreację Magdaleny Cieleckiej? Pytanie 14. Jak sądzisz, dlaczego Mela powtarza swoją kwestię w ostatniej scenie spektaklu? Pytanie 15. Jak wyjaśnisz sens włączenia do spektaklu piosenki o proszku do prania? Pytanie 16. Jaka jest dulszczyzna w inscenizacji Marcina Wrony – zwyczajna, oswojona czy budząca śmiech i niechęć? Uzasadnij swoje zdanie.
Informacje o książce
Oblicza epok 3.1

Oblicza epok 3.1

Rok wydania

2021

Wydawnictwo

WSiP

Autorzy

Dariusz Chemperek, Adam Kalbarczyk, Dariusz Trześniowski

ISBN

978-83-021-9554-9

Rodzaj książki

Podręcznik

Popularne zadania z tej książki
Zinterpretuj porę „powinowactwa cieni i kwiatów”. Jak ta pora wpływa na wymowę wiersza?
Zadanie Pytanie 5. Strona 80
Zinterpretuj określenie „poza dobrem i złem” (akapit 2.).
Zadanie 4. Strona 21
Ustal, jakie efekty akustyczne i muzyczne wykorzystał Tetmajer w swoim wierszu. Znajdź:a) onomatopeje,b) wersy pełniące funkcję
Zadanie 1. Strona 61
Mężczyźni poszukujący kobiecego ideału – omów temat, odwołując się do Przedwiośnia oraz do wybranych utworów z
Zadanie Zadanie 9. Strona 265