III liceum

Język polski

Oblicza epok 3.1

Lista zadań Strona 216

Strona 216
1. Przeanalizuj naturalistyczną technikę opisu przestrzeni w akapicie 1. Zwróć uwagę na:a) mentalny charakter pejzażu,b) realizm szczegółu,c) sensualną (zmysłową) metaforykę,d) środki poetyckie: animizacje i personifikacje, epitety, również metaforyczne. 4. Wskaż w akapicie 4. zabieg personifikacji wron. Określ jego funkcję. 7. Zinterpretuj przedstawienie rosyjskich żołnierzy. Czy ich zachowanie da się wytłumaczyć jedynie uczestniczeniem w wojnie? 8. Zinterpretuj ostatnie słowa Winrycha skierowane do żołnierzy i jego „ostatnią myśl” (akapit 2.). 9. Wyjaśnij symbolikę wron i ich żarłoczności (akapit 4.). 10. Zinterpretuj tytuł opowiadania. Pytanie 11. Wojna to śmierć, cierpienie fizyczne i psychiczne żołnierzy. Dlaczego zatem Twoim zdaniem, kultura od początku cywilizacji heroizuje i estetyzuje walkę? Pytanie 12. Mówi się, że historię piszą zwycięzcy. Kiedy historia przyznaje rację pokonanym? Pytanie 2. W jaki sposób Winrych próbuje ocalić życie w beznadziejnej sytuacji? O czym to świadczy? Pytanie 3. Na czym polega naturalizm fragmentu opisującego śmierć bohatera? W odpowiedzi uwzględnij:a) wykorzystanie szczegółów anatomicznych i fizjologicznych,b) sposób, w jaki Rosjanie odnoszą się do Winrycha,c) stosunek narratora do przedstawianych zdarzeń. Pytanie 5. Czy w opowiadaniu Żeromskiego mamy do czynienia z deheroizacją powstańca? Uzasadnij swoje zdanie, odwołując się do fragmentu utworu. Pytanie 6. Uwznioślenie czy urealnienie powstania – jak oceniasz efekty zastosowania naturalistycznej techniki obrazowania w przytoczonych fragmentach. Zadanie 13. Porównaj obrazy powstania styczniowego w utworach Bolesława Prusa, Elizy Orzeszkowej i Stefana Żeromskiego. Zwróć uwagę na sposób pisania o powstaniu, powody jego wybuchu, przyczyny i skutki klęski, a także na portrety ludzi i środowisk biorących udział w walkach.
Informacje o książce
Oblicza epok 3.1

Oblicza epok 3.1

Rok wydania

2021

Wydawnictwo

WSiP

Autorzy

Dariusz Chemperek, Adam Kalbarczyk, Dariusz Trześniowski

ISBN

978-83-021-9554-9

Rodzaj książki

Podręcznik

Popularne zadania z tej książki
Jak oceniasz psychologiczną skuteczność rozmów bohaterów dramatu z ich symbolicznymi alter ego? Czy te rozmowy przyniosły
Zadanie Pytanie 7. Strona 114
Odwołaj się do pojęcia liryki inwokacyjnej i określ czy Dziś Tetmajera należy do tego typu utworów.
Zadanie 7. Strona 45
Porównaj dwa ujęcia włóczęgi – w Porannej szarówce Baudelaire’a i Mojej bohemie Rimbauda. Zinterpretuj kreacje przestrzeni,
Zadanie 9. Strona 163
Wyjaśnij znaczenie frazeologizmów: kurzyć się ze łbów, jarzmo na kark włożyć, przed się nie wyglądać.
Zadanie 6. Strona 188