III liceum
Język polski
Oblicza epok 3.2
- Język polski 3. Sztuka wyrazu. Zakres podstawowy i rozszerzony cz. 1
- Przeszłość i dziś 3. Podręcznik cz. 1
- Oblicza epok 3.1
- Język polski 3. Zakres podstawowy i rozszerzony
- Ponad słowami 3. Zakres podstawowy i rozszerzony cz. 1. Reforma 2019
- Ponad słowami 3. Zakres podstawowy i rozszerzony cz. 2. Reforma 2019
Lista zadań Strona 121
Strona 121
- Strona 13
- Strona 16
- Strona 18
- Strona 21
- Strona 22
- Strona 25
- Strona 26
- Strona 27
- Strona 29
- Strona 31
- Strona 32
- Strona 36
- Strona 40
- Strona 44
- Strona 47
- Strona 48
- Strona 51
- Strona 52
- Strona 54
- Strona 55
- Strona 56
- Strona 57
- Strona 58
- Strona 59
- Strona 60
- Strona 64
- Strona 68
- Strona 71
- Strona 72
- Strona 73
- Strona 74
- Strona 78
- Strona 80
- Strona 84
- Strona 88
- Strona 91
- Strona 92
- Strona 96
- Strona 101
- Strona 106
- Strona 111
- Strona 116
- Strona 126
- Strona 128
- Strona 129
- Strona 130
- Strona 133
- Strona 137
- Strona 142
- Strona 146
- Strona 147
- Strona 148
- Strona 151
- Strona 152
- Strona 155
- Strona 160
- Strona 161
- Strona 162
- Strona 164
- Strona 165
- Strona 166
- Strona 172
- Strona 174
- Strona 175
- Strona 176
- Strona 179
- Strona 181
- Strona 183
- Strona 187
- Strona 188
- Strona 190
- Strona 193
- Strona 197
- Strona 200
- Strona 202
- Strona 208
- Strona 211
- Strona 212
- Strona 213
- Strona 216
- Strona 218
- Strona 221
- Strona 222
- Strona 228
- Strona 232
- Strona 235
- Strona 239
- Strona 243
- Strona 245
- Strona 247
- Strona 248
- Strona 249
- Strona 252
- Strona 253
- Strona 255
- Strona 256
- Strona 258
- Strona 261
- Strona 262
- Strona 267
- Strona 269
- Strona 272
- Strona 274
- Strona 276
- Strona 280
- Strona 282
- Strona 285
- Strona 286
- Strona 287
- Strona 290
- Strona 293
- Strona 294
- Strona 295
- Strona 297
- Strona 300
- Strona 304
- Strona 305
- Strona 306
- Strona 307
- Strona 308
- Strona 311
- Strona 313
- Strona 318
- Strona 319
- Strona 324
- Strona 328
- Strona 333
- Strona 337
- Strona 341
- Strona 345
- Strona 346
- Strona 348
- Strona 350
- Strona 353
- Strona 355
- Strona 356
1.
Z jakiej perspektywy narrator przedstawia ulicę Krokodyli – subiektywnej (mieszkańca miasta) czy zobiektyzowanej (zewnętrznego obserwatora). Wyjaśnij, dlaczego.
2.
Jakie elementy miejskiego krajobrazu składają się na obraz ulicy Krokodyli przedstawiony w zacytowanych fragmentach?
3.
Co charakteryzuje ulicą Krokodyli i obecnych tam ludzi? Zwróć uwagę na elementy fantastyki, obrazowania onirycznego, groteski i absurdu.
4.
Jak narrator ocenia przedstawiony przez siebie świat? Powołaj się na przykłady.
5.
Jak rozumiesz symboliczny sens nazwy ulicy z opowiadania Schulza? Odpowiedź uzasadnij.
6.
Czemu służy deformacja świata w Ulicy Krokodyli? Czy twórca chciał oddalić wykreowaną przestrzeń od realnej rzeczywistości czy przeciwnie – dotrzeć do prawdy o niej? Uzasadnij swoje zdanie.
7.
Jak sądzisz, dlaczego narrator postrzega wielkie miasto jako zagrożenie? Co wywołuje w nim lęk i niechęć?
8.
Jakie uczucia budzi w tobie opis miasta z Ulicy Krokodyli? Czy chciałbyś/ chciałabyś tam mieszkać? Odpowiedź uzasadnij.
9.
Kiedy miasto jest dla człowieka szansą, a kiedy – zagrożeniem? Odwołaj się do przykładów z utworów literackich.
10.
Czy w twojej miejscowości lub w mieście, które dobrze znasz, znajduje się Ulica Krokodyli? Jeśli tak, to w czym jest podobna do ulicy z opowiadania Schulza?
11.
Człowiek w przestrzeni miejskiej – omów zagadnienie, odwołując się do Ulicy Krokodyli i wybranych tekstów kultury.