III liceum
Język polski
Oblicza epok 3.2
- Język polski 3. Sztuka wyrazu. Zakres podstawowy i rozszerzony cz. 1
- Przeszłość i dziś 3. Podręcznik cz. 1
- Oblicza epok 3.1
- Język polski 3. Zakres podstawowy i rozszerzony
- Ponad słowami 3. Zakres podstawowy i rozszerzony cz. 1. Reforma 2019
- Ponad słowami 3. Zakres podstawowy i rozszerzony cz. 2. Reforma 2019
Lista zadań Strona 155
Strona 155
- Strona 13
- Strona 16
- Strona 18
- Strona 21
- Strona 22
- Strona 25
- Strona 26
- Strona 27
- Strona 29
- Strona 31
- Strona 32
- Strona 36
- Strona 40
- Strona 44
- Strona 47
- Strona 48
- Strona 51
- Strona 52
- Strona 54
- Strona 55
- Strona 56
- Strona 57
- Strona 58
- Strona 59
- Strona 60
- Strona 64
- Strona 68
- Strona 71
- Strona 72
- Strona 73
- Strona 74
- Strona 78
- Strona 80
- Strona 84
- Strona 88
- Strona 91
- Strona 92
- Strona 96
- Strona 101
- Strona 106
- Strona 111
- Strona 116
- Strona 121
- Strona 126
- Strona 128
- Strona 129
- Strona 130
- Strona 133
- Strona 137
- Strona 142
- Strona 146
- Strona 147
- Strona 148
- Strona 151
- Strona 152
- Strona 160
- Strona 161
- Strona 162
- Strona 164
- Strona 165
- Strona 166
- Strona 172
- Strona 174
- Strona 175
- Strona 176
- Strona 179
- Strona 181
- Strona 183
- Strona 187
- Strona 188
- Strona 190
- Strona 193
- Strona 197
- Strona 200
- Strona 202
- Strona 208
- Strona 211
- Strona 212
- Strona 213
- Strona 216
- Strona 218
- Strona 221
- Strona 222
- Strona 228
- Strona 232
- Strona 235
- Strona 239
- Strona 243
- Strona 245
- Strona 247
- Strona 248
- Strona 249
- Strona 252
- Strona 253
- Strona 255
- Strona 256
- Strona 258
- Strona 261
- Strona 262
- Strona 267
- Strona 269
- Strona 272
- Strona 274
- Strona 276
- Strona 280
- Strona 282
- Strona 285
- Strona 286
- Strona 287
- Strona 290
- Strona 293
- Strona 294
- Strona 295
- Strona 297
- Strona 300
- Strona 304
- Strona 305
- Strona 306
- Strona 307
- Strona 308
- Strona 311
- Strona 313
- Strona 318
- Strona 319
- Strona 324
- Strona 328
- Strona 333
- Strona 337
- Strona 341
- Strona 345
- Strona 346
- Strona 348
- Strona 350
- Strona 353
- Strona 355
- Strona 356
1.
Wyjaśnij, czego dotyczy spór między chłopakami a chłopiętami.
2.
Kogo naśladują Miętus i Syfon? Czyim językiem mówią w akapitach 1. – 2.? Rozpoznaj nawiązania do tradycji epopei oraz prozy historycznej. Czy umiesz wskazać cytaty?
3.
Jakie ideały męskości wylicza narrator w akapicie 4.? Jak łączą się one z ideologiami, etosami i ruchami politycznymi wymienionymi w akapicie 3.
4.
Wytłumacz, odwołując się do całej powieści, dlaczego Józio uważa, że Kopyrda mógłby powstrzymać eskalację sporu. O czym świadczy reakcja bohatera na propozycję Józia?
5.
Jakie ideały reprezentują chłopięta, a jakie chłopaki? Czy dotyczą one jedynie wzorca męskości? Czy mają szerszy zakres? Odpowiedź uzasadnij.
6.
Jak myślisz, dlaczego nie powiodło się próba załagodzenia sporu między chłopakami a chłopiętami?
7.
Co sprawia, że chłopięta Syfona zyskują przewagę nad chłopakami Miętusa (akapit 2.)?
8.
Czy w zachowaniu którejś z rywalizujących grup można się dopatrzeć przejawów fanatyzmu? Odpowiedź uzasadnij.
9.
Jak sądzisz, dlaczego uczniowski spór jest jedynie hałaśliwym wykrzykiwanie haseł? Dlaczego brakuje prób porozumienia i współpracy?
10.
Z jakim wzorem męskości polemizuje Ferdydurke? Uzasadnij swoje zdanie.
11.
Jakie są źródła i konsekwencje fanatyzmu? Odpowiedz odwołując się do wiedzy z historii.
12.
Jak dyskutować o ideach bez obrażania współrozmówców? Co zrobić, by osiągnąć porozumienie?
13.
Jaki wzór mężczyzny uważasz za właściwe we współczesnym świecie? Dlaczego?
Oblicza epok 3.2
Rok wydania
2021
Wydawnictwo
WSiP
Autorzy
Dariusz Chemperek, Adam Kalbarczyk, Dariusz Trześniowski
ISBN
978-83-021-9555-6
Rodzaj książki
Podręcznik
Przedstaw problematykę etyczną reportażu Hanny Krall Zdążyć przed Panem Bogiem.
Zadanie 13.
Strona 353
Wyjaśnij znaczenia neologizmów utworzonych przez Leśmiana.
Zadanie 3.
Strona 31
Bądźże kimś radzę ciotki bohaterowi powieści. Czy rzeczywiście w życiu społecznym trzeba odgrywać narzucone role, przedstaw
Zadanie 12.
Strona 142
Jak myślisz, do kogo zwraca się osoba mówiąca w wierszu? Odpowiedź uzasadnij.
Zadanie 5.
Strona 211