III liceum

Język polski

Oblicza epok 3.2

Lista zadań Strona 208

Strona 208
1. Jaką postawę przyjmuje autor przedstawiający współwięźniów i relacjonujący zdarzenia? 2. Zbadaj język Rozmów z katem. Zwróć uwagę na styl, środki językowe i słownictwo. 4. Wymień pseudonaukowe twierdzenia, którymi Stroop uzasadnia nazistowski rasizm. 5. Okres relacje między Stroopem a Moczarskim. Dlaczego Stroop podporządkowuje się Moczarskiemu w celi, ustępuje mu miejsca i udziela odpowiedzi na pytania? 6. Na podstawie zamieszczonych fragmentów Rozmów z katem spróbuj odpowiedzieć na pytanie, dlaczego w Niemczech narodził się i skrystalizował nazizm? Co ta zbrodnicza ideologia oferowała zwykłym Niemcom? Dlaczego wydawała im się atrakcyjna? 7. Jak sądzisz, dlaczego niewykształcony i niezbyt inteligentny Stroop został oficerem SS? 8. Z jakiego powodu Stroop zapamiętał ze zjazdów partii tylko defilady, a nie program ideologiczny (akapit 7.)? 9. Jak myślisz, dlaczego tak łatwo przyszło nazistom zdehumanizować człowieka i przeprowadzić – przy społecznej aprobacie – szeroko zakrojoną akcję eksterminacyjną. 10. Czy każdego da się zindoktrynować? Co chroni ludzi i narody przed takim zagrożeniem, jakiemu ulegli Niemcy w latach 30. i 40. XX wieku? Przedyskutujcie ten problem w klasie. 11. Czy zbrodnicze ideologie, które proponują uproszczoną wizję świata i tworzą iluzję łatwych rozwiązań społecznych, wciąż są zagrożeniem? Jak się przed nimi uchronić? 12. Jak przekonywać ludzi do aprobaty inności? Kto powinien to robić: rodzina, szkoła, politycy, media? Uzasadnij swoje zdanie. 13. Człowiek jako ofiara przemocy. W pracy odwołaj się do Rozmów z katem Kazimierza Moczarskiego, innego utworu literackiego oraz wybranych kontekstów. Podpunkt a) Scharakteryzuj postać Stroopa. Weź pod uwagę: poglądy religijne i przekonania ideowe. Podpunkt b) Scharakteryzuj postać Stroopa. Weź pod uwagę: wpływ szkolenia wojskowego na postawę zbrodniarza. Podpunkt c) Scharakteryzuj postać Stroopa. Weź pod uwagę: wychowanie i wykształcenie, stosunek do wiedzy (w tym pozyskanej w wyniku małżeństwa biblioteki).
Informacje o książce
Oblicza epok 3.2

Oblicza epok 3.2

Rok wydania

2021

Wydawnictwo

WSiP

Autorzy

Dariusz Chemperek, Adam Kalbarczyk, Dariusz Trześniowski

ISBN

978-83-021-9555-6

Rodzaj książki

Podręcznik

Popularne zadania z tej książki
Zwróć uwagę na efekty specjalne oraz epizody pokazywane w zwolnionym tempie.
Zadanie 6. Strona 307
Czy obie wojny czegoś ludzi nauczyły? Czy dzisiejsza idea pacyfistycznej Unii Europejskiej jest efektem tej lekcji?
Zadanie 10. Strona 197
Jak przeżywanie miłości zmienia sposób postrzegania świata i kochanego człowieka? W pracy odwołaj się do erotyku
Zadanie 11. Strona 253
Z jakich powodów Szczepański w akapicie 2. uznaje za zaskakującą zgodę Fritzscha na ofiarę ojca Kolbego.
Zadanie 2. Strona 239