III liceum

Język polski

Oblicza epok 3.2

Lista zadań Strona 353

Strona 353
1. Przedstaw różne odpowiedzi na pytanie unde malum, stawiane przez twórców literatury wojennej. 2. Terteizm polskiej poezji okresu wojny. Omów na wybranych przykładach. 3. Różne wizje człowieka w sytuacjach ekstremalnych. Przedstaw na podstawie opowiadań obozowych Tadeusza Borowskiego i Innego świata Gustawa Herlinga – Grudzińskiego. 4. Rzeczywistość obozowa w utworach Borowskiego i Herlinga – Grudzińskiego. Wskaż różnice i cechy wspólne. 5. Jak autorzy dzieł literackich z czasów II wojny światowej ukazują zjawisko dehumanizacji? Powołaj się na przykłady. 6. Heroizm i deheroizacja w utworach literackich okresu wojny i okupacji omów. Omów zagadnienie na wybranych przykładach. 7. Czy historia ma sens? Przedstaw różne wizje historiozoficzne w wybranych wierszach o wojnie. 8. Omów charakterystyczne cechy poezji Krzysztofa Kamila Baczyńskiego. 9. Na przykładzie poezji Baczyńskiego i Gajcego przedstaw różnice i podobieństwa głosów pokolenia wojennego. 10. Literatura jako świadectwo historii – omów na podstawie poznanych dzieł. 11. Patriotyzm czasów wojny. Zaprezentuj różne postawy, odwołując się do tekstów. 12. Literackie obrazy powstania w getcie i powstania warszawskiego. Omów na przykładach. 13. Przedstaw problematykę etyczną reportażu Hanny Krall Zdążyć przed Panem Bogiem. 14. Jak ocalić wartości w nieludzkim świecie? Przedstaw różne odpowiedzi na to pytanie pisarzy i poetów czasów wojny. 15. Ciężar wojennych wspomnień – omów na podstawie opowiadania Irmit Amiel i poezji Tadeusza Różewicza. 16. Czym się przejawia agresja – językowa jawna i ukryta? 17. Czym się charakteryzuje styl potoczny?
Informacje o książce
Oblicza epok 3.2

Oblicza epok 3.2

Rok wydania

2021

Wydawnictwo

WSiP

Autorzy

Dariusz Chemperek, Adam Kalbarczyk, Dariusz Trześniowski

ISBN

978-83-021-9555-6

Rodzaj książki

Podręcznik

Popularne zadania z tej książki
Czy zgadzasz się z twierdzeniem, że życie jest snem krótkim? Jak w związku z tym należy
Zadanie 8. Strona 165
Jakie ideały męskości wylicza narrator w akapicie 4.? Jak łączą się one z ideologiami, etosami i
Zadanie 3. Strona 155
Odwołaj się do pojęcia determinizmu biologiczno– środowiskowego i wyjaśnij przyczyny podobieństwa losów Justyny Bogutówny i jej
Zadanie Podpunkt a) Strona 64
Zbadaj, w jakich znaczeniach występuje w tekście słowo zieleń? Czy to znaczenia symboliczne czy słownikowe? Odpowiedź
Zadanie 3. Strona 27