III liceum

Język polski

Oblicza epok 3.2

Lista zadań Strona 40

Strona 40
1. Odwołaj się do poznanych fragmentów powieści i opisz przestrzenie, które należą do sądu. Następnie podziel je na urzędowe i zwyczajne. Uwzględnij cechy organizacji tych miejsc. 3. Jakimi środkami i metodami sprawowany jest nadzór w świecie przedstawionym powieści? 4. Jak sądzisz, czemu służą w przestrzeni sądowej elementy należące do rzeczywistości pozawięziennej? 5. Zinterpretuj stwierdzenie malarza Titorellego: Wszystko przecież należy do sądu. Odwołaj się do idei panoptykonu. 6. W przytoczonych fragmentach (podobnie jak w całej powieści) nie ma żadnych oznak społecznego buntu przeciwko totalitarnemu zniewoleniu. Czemu można to wytłumaczyć? 7. Czy korzystanie z mediów społecznościowych (np. Facebooka, Instagrama, Twittera) pozbawia ludzi prywatności? Jak się ustrzec przed permanentną kontrolą wszystkich sfer życia? Przedyskutujcie ten problem w klasie. 8 Rozważ, czy istnieją sytuacje, w których warto zrezygnować z wolności i poddać się kontroli państwowych instytucji. Zaprezentuj wnioski. 9. Omów wybrane literackie i filmowe obrazy uwięzienia i więzienia (na przykład Biblia, Odyseja Homera, III część Dziadów Adama Mickiewicza, Proces Kafki, filmy Przesłuchanie w reż. Ryszarda Bugajskiegooraz Skazani na Shawshank w reż. Franka Darabonta). Podpunkt a) Określ, jak w sądowych przestrzeniach zachowują się ludzie oskarżeni. Podpunkt b) Określ, jak w sądowych przestrzeniach zachowują się funkcjonariusze. Podpunkt c) Określ, jak w sądowych przestrzeniach zachowują się świadkowie (np. dziewczęta powyższa fragmencie)
Informacje o książce
Oblicza epok 3.2

Oblicza epok 3.2

Rok wydania

2021

Wydawnictwo

WSiP

Autorzy

Dariusz Chemperek, Adam Kalbarczyk, Dariusz Trześniowski

ISBN

978-83-021-9555-6

Rodzaj książki

Podręcznik

Popularne zadania z tej książki
Jaką gębę przyprawiają Józiowi krewni ziemiańskiego dworku? Z czego wynika komunikacyjna bezradność rozmówców z akapitu 5?
Zadanie 11. Strona 147
We fragmentach Pamiętnika z powstania warszawskiego (patrz: lekcja 61.) wskaż przykłady środków charakterystycznych dla stylu potocznego
Zadanie Podpunkt b) Strona 300
Wydziel w wierszu części poświęcone śmierci oraz życiu. Jak poeta charakteryzuje te stany? W odpowiedzi uwzględnij
Zadanie 1. Strona 165
Jak sądzisz, dlaczego czasy młodości wydają się Adamowej Ostrzeńskiej lepsze niż te, w których umiera? Odpowiedź
Zadanie 6. Strona 78