II liceum

Język polski

Ponad słowami 2. Zakres podstawowy i rozszerzony cz. 1. Reforma 2019

Lista zadań Strona 261

Strona 261
1 Jakimi aluzjami do stylu i sposobów obrazowania posłużył się w swoich utworach Gałczyński? Czemu one służą? Uzasadnij swoją odpowiedź.    2 Jak sądzisz, dlaczego Duch z przytoczonej scenki nie ingeruje w życie Gżegżółki? Jak postąpiłyby w takiej sytuacji duchy, które pojawiały się w IV części Dziadów?   3 Zwróć uwagę na tytuł scenki. Na czym – Twoim zdaniem – polega przywołana w nazwie utworu groza?   4 Napisz krótką wypowiedź na temat: ,,Moje czytanie utworów romantycznych”.    5 Podzielcie się na grupy i przygotujcie inscenizację utworów Konstantego Ildefonsa Gałczyńskiego. Opracujcie w grupach wskazówki interpretacyjne potrzebne do wystawienia w klasie utworów z Teatrzyku Zielona Gęś.  Oda do młodości: Zapiszcie uwagi dotyczące pomysłu inscenizacyjnego zawartego w utworze. Jaki efekt chciał uzyskać autor Teatrzyku...? On nie doczekał się: Ustalcie, jak należy wypowiadać poszczególne kwestie - podniośle czy raczej z humorem? Dlaczego? Straszna rozmowa Gżegżółki z duchem: Postarajcie się za pomocą prostych środków stworzyć wystrój Sali Senatorskiej na Wawelu. Co należy wyeksponować? Podzielcie się rolami, przygotujcie rekwizyty i zaprezentujcie kolejno wszystkie scenki.  Po obejrzeniu minispektakli zapiszcie w zeszytach swoje wrażenia. Czy teatrzyk Gałczyńskiego jest zabawny dla współczesnego widza? Przedstawcie swoje opinie.    6 Zapoznaj się z utworami współczesnego poety Krzysztofa Kościelskiego. W jaki sposób jego twórczość łączy się z przywołanymi tekstami Konstantego Ildefonsa Gałczyńskiego?  
Informacje o książce
Ponad słowami 2. Zakres podstawowy i rozszerzony cz. 1. Reforma 2019

Ponad słowami 2. Zakres podstawowy i rozszerzony cz. 1. Reforma 2019

Rok wydania

2020

Wydawnictwo

Nowa Era

Autorzy

Małgorzata Chmiel, Anna Cisowska, Joanna Kościerzyńska, Helena Kusy, Anna Równy, Aleksandra Wróblewska

ISBN

978-83-267-3965-1

Rodzaj książki

Podręcznik

Popularne zadania z tej książki
Poszukaj w wierszu kontrastów. W jakim celu zostały zastosowane? 
Zadanie 3 Strona 200
W jaki sposób w balladzie ujawnia się charakterystyczny dla romantyzmu zwrot ku ludowości?
Zadanie 6 Strona 31
Porównaj sposób przedstawienia generała Józefa Sowińskiego w wierszu Słowackiego z kreacją hrabiego Rolanda w średniowiecznym eposie
Zadanie 5 Strona 158
W jaki sposób poecie udało się stworzyć obraz nieskończoności? Odnieś się do metaforyki oraz interpunkcji. Jakie
Zadanie 3 Strona 213