III liceum
Język polski
Ponad słowami 3. Zakres podstawowy i rozszerzony cz. 1. Reforma 2019
Lista zadań Strona 79
Strona 79
- Strona 6
- Strona 16
- Strona 28
- Strona 35
- Strona 36
- Strona 41
- Strona 42
- Strona 46
- Strona 51
- Strona 52
- Strona 53
- Strona 54
- Strona 57
- Strona 59
- Strona 61
- Strona 63
- Strona 65
- Strona 66
- Strona 69
- Strona 72
- Strona 80
- Strona 86
- Strona 88
- Strona 90
- Strona 91
- Strona 94
- Strona 96
- Strona 98
- Strona 100
- Strona 105
- Strona 106
- Strona 118
- Strona 119
- Strona 120
- Strona 121
- Strona 122
- Strona 123
- Strona 134
- Strona 139
- Strona 140
- Strona 141
- Strona 142
- Strona 149
- Strona 150
- Strona 157
- Strona 158
- Strona 159
- Strona 161
- Strona 162
- Strona 163
- Strona 165
- Strona 167
- Strona 169
- Strona 171
- Strona 177
- Strona 178
- Strona 183
- Strona 186
- Strona 195
- Strona 196
- Strona 197
- Strona 198
- Strona 199
- Strona 210
- Strona 211
- Strona 212
- Strona 216
- Strona 217
- Strona 218
- Strona 219
- Strona 229
- Strona 230
- Strona 231
- Strona 232
- Strona 243
- Strona 244
- Strona 245
- Strona 246
- Strona 247
- Strona 248
- Strona 251
- Strona 252
- Strona 254
- Strona 255
- Strona 256
- Strona 257
- Strona 259
- Strona 260
- Strona 262
- Strona 263
- Strona 265
- Strona 266
- Strona 267
- Strona 269
- Strona 270
- Strona 271
- Strona 272
- Strona 273
- Strona 275
- Strona 276
- Strona 277
- Strona 281
- Strona 283
- Strona 284
- Strona 285
- Strona 286
- Strona 288
- Strona 289
- Strona 290
1
Podziel się swoimi wrażeniami po przeczytaniu wiersza.
2
Wymień środki językowe zastosowane do przedstawienia wizji końca świata. Jaką pełnią funkcję?
3
W jaki sposób zostały w utworze przedstawione postacie Adama, Ewy, Chrystusa, Szatana? Ustal, jaką rolę w dziejach świata przypisuje im osoba mówiąca w wierszu. Czy jest to wizja zgodna z interpretacją biblijną? Uzasadnij odpowiedź.
4
Na podstawie tekstu sformułuj wszystkie zarzuty, jakie człowiek- Adam wypowiada pod adresem Boga w Dies iare. Posłuż się cytatami. Co na tej podstawie można powiedzieć na temat relacji ze Stwórcą?
5
Określ, czemu służy w hymnie nawiązanie Kasprowicza do księgi Rodzaju i Apokalipsy św. Jana, a także Księgi Hioba i innych fragmentów Biblii.
6
Ustal, jaka koncepcja człowieka, Boga i świata wyłania się z hymnu Kasprowicza. Znajdź w niej cechy typowe dla filozofii fin de siecle'u.
7
Prześledź rytm utworu, a następnie ustal, w jaki sposób wpływa on na hymniczny charakter wiersza.
8
Odszukaj w hymnie cechy typowe dla ekspresjonizmu. Wyjaśnij, jaki efekt wywołuje taki sposób wypowiedzi lirycznej.