4 szkoły podstawowej
Język niemiecki
- Angielski
- Biologia
- Biznes i zarządzanie
- Chemia
- EDB
- Edukacja wczesnoszkolna
- Egzamin
- Filozofia
- Fizyka
- Francuski
- Geografia
- Historia
- Hiszpański
- Informatyka
- Język angielski
- Język francuski
- Język hiszpański
- Język niemiecki
- Język polski
- Język rosyjski
- Język włoski
- Lektury
- Matematyka
- Matura
- Plastyka
- Podstawy przedsiębiorczości
- Przedsiębiorczość
- Przyroda
- Rosyjski
- Technika
- Włoski
- WOS
Effekt 4
- Wir smart 4. Zeszyt ćwiczeń wersja podstawowa
- Wir smart 4. Smartbuch
- Wir smart 4. Smartbuch
- Wir smart 4
- Welttour Deutsch 3. Edycja 2024
- Transfer Deutsch 4
- Transfer Deutsch 4
- Super! 4. Po gimnazjum
- Super! 4. Po gimnazjum
- Schritte international Neu 4
- Schritte international Neu 4
- Punkt 4
- Punkt 4
- Perfekt 4
- Perfekt 4
- Motive Deutsch 4 Neu. Zakres podstawowy i rozszerzony. Po gimnazjum
- Motive Deutsch 4 Neu. Zakres podstawowy i rozszerzony. Po gimnazjum
- Meine Welttour 4. Po gimnazjum
- Magnet smart 4
- Magnet smart 4
- Magnet 4
- Magnet 4
- Mach mit! neu 4. Materiały ćwiczeniowe
- Mach mit! neu 4
- Komplett plus 4
- Komplett plus 4
- Kompass neu 4
- Kompass neu 4
- Infos aktuell 4
- Infos aktuell 4
- Infos 4. Po gimnazjum
- Infos 4. Po gimnazjum
- Ich und du neu dla klasy 4. Zeszyt ćwiczeń wersja rozszerzona
- Ich und du neu dla klasy 4. Materiały ćwiczeniowe
- Ich und du neu dla klasy 4
- Genau! plus 4
- Genau! plus 4
- Exakt plus 4
- Exakt plus 4
- Effekt 4
- Direkt plus 4
- Direkt plus 4
- Das ist Deutsch! KOMPAKT 4
- #trends 3. Edycja 2024
- Effekt Neu 4
1. Po dwóch godz\inach od rozpoczęcia pewnego doświadczenia liczba bakterii była równa 1200, a po sześciu godz\inach wzrosła do 10800. Liczbę bakterii, y, w zależności od czasu t mierzonego w godz\inach, wyraża wzór: y = y0 * a^t, w którym y0 jest początkową liczbą bakterii, natomiast a jest pewną stałą. Oblicz, ile było bakterii na początku doświadczenia, a ile po 10 godz\inach.
Effekt 4 zadanie 1 strona 41
Rozwiązanie
Zadanie indywidualne.
Rozwiązanie zadania w kategorii premium!
Wykup pakiet Premium, aby uzyskać dostęp do całej zawartości serwisu
Wykup dostępNie znalazłeś odpowiedzi?
Zadaj pytanieWybierz numer zadania
Wybierz stronę
Strona 10
- Strona 11
- Strona 12
- Strona 13
- Strona 14
- Strona 15
- Strona 19
- Strona 21
- Strona 22
- Strona 23
- Strona 24
- Strona 26
- Strona 27
- Strona 28
- Strona 29
- Strona 31
- Strona 36
- Strona 37
- Strona 38
- Strona 40
- Strona 41
- Strona 42
- Strona 43
- Strona 45
- Strona 48
- Strona 49
- Strona 51
- Strona 52
- Strona 54
- Strona 55
- Strona 57
- Strona 59
- Strona 62
- Strona 63
- Strona 64
- Strona 65
- Strona 66
- Strona 68
- Strona 69
- Strona 70
- Strona 71
- Strona 73
- Strona 76
- Strona 77
- Strona 78
- Strona 79
- Strona 80
- Strona 83
- Strona 84
- Strona 85
- Strona 87
- Strona 90
- Strona 91
- Strona 92
- Strona 93
- Strona 94
- Strona 96
- Strona 97
- Strona 99
- Strona 100
- Strona 101
- Strona 104
- Strona 105
- Strona 106
- Strona 107
- Strona 108
- Strona 111
- Strona 112
- Strona 113
- Strona 116
- Strona 117
- Strona 119
- Strona 120
- Strona 121
- Strona 122
- Strona 123
- Strona 135
- Strona 136
- Strona 137
- Strona 138
- Strona 139
- Strona 140
- Strona 142
- Strona 143
Zadanie rozwiązane jakiś czas temu
To zadanie pochodzi ze strony 43 podręcznika 'Effekt 4'
z przedmiotu Język niemiecki
i jest zadaniem nr 6 rozwiązanym w odpowiedzi.pl.
Jak oceniasz rozwiązanie tego zadania przez nauczyciela?
Aby, wykupić dostęp do rozwiązania zadaniania o treści 'Po dwóch godz\inach od rozpoczęcia pewnego doświadczenia liczba bakterii była równa 1200, a po sześciu godz\inach wzrosła do 10800. Liczbę bakterii, y, w zależności od czasu t mierzonego w godz\inach, wyraża wzór: y = y0 * a^t, w którym y0 jest początkową liczbą bakterii, natomiast a jest pewną stałą. Oblicz, ile było bakterii na początku doświadczenia, a ile po 10 godz\inach.' przejdź tutaj.
Inne książki z tej samej klasy