5 szkoły podstawowej
Matematyka
Matematyka 5
- Matematyka z plusem 5. Zeszyt ćwiczeń podstawowych
- Matematyka 5. Podręcznik cz. 1
- Matematyka wokół nas 5
- Matematyka wokół nas 5
- Matematyka wokół nas 5.1
- Matematyka wokół nas 5.2
- Matematyka z plusem 5. Liczby naturalne i ułamki zwykłe. Wersja A
- Matematyka z kluczem 5
- Matematyka z plusem 5. Geometria. Wersja A
- Matematyka z plusem 5
- Matematyka z plusem 5. Ułamki dziesiętne i liczby całkowite. Wersja A
- Matematyka z plusem 5. Arytmetyka. Wersja B
- Matematyka z plusem 5. Geometria. Wersja B
- Matematyka 5
- Matematyka 5. Podręcznik cz. 2
- Matematyka 5
- Matematyka 5
- Matematyka 5. Zeszyt ćwiczeń cz. 1
- Matematyka 5
- Matematyka z kluczem 5. Podręcznik cz. 2
- Matematyka z kluczem 5
Zadanie 2. Narysuj cztery takie same kwadraty, tak aby tworzyły jeden większy kwadrat. Następnie w każdym małym kwadracie poprowadź przekątne. Oznacz literami wierzchołki wszystkich kwadratów i punkty przecięcia przekątnych. Określ, jakie czworokąty i trójkąty widać w tak utworzonej mozaice. Wskaż przykładowe figury.
Matematyka 5 zadanie zadanie 2 strona 204
Rozwiązanie
Aby rozwiązać to zadanie, wykonajmy kolejne kroki: 1. Narysujmy cztery takie same...
Rozwiązanie zadania w kategorii premium!
Wykup pakiet Premium, aby uzyskać dostęp do całej zawartości serwisu
Wykup dostępNie znalazłeś odpowiedzi?
Zadaj pytanieWybierz numer zadania
Wybierz stronę
Strona 204
- Strona 7
- Strona 8
- Strona 9
- Strona 10
- Strona 11
- Strona 12
- Strona 13
- Strona 14
- Strona 15
- Strona 16
- Strona 17
- Strona 18
- Strona 19
- Strona 20
- Strona 21
- Strona 22
- Strona 23
- Strona 24
- Strona 25
- Strona 26
- Strona 27
- Strona 28
- Strona 29
- Strona 30
- Strona 31
- Strona 32
- Strona 33
- Strona 35
- Strona 37
- Strona 38
- Strona 39
- Strona 40
- Strona 41
- Strona 42
- Strona 43
- Strona 44
- Strona 45
- Strona 46
- Strona 47
- Strona 48
- Strona 49
- Strona 50
- Strona 51
- Strona 52
- Strona 54
- Strona 55
- Strona 56
- Strona 57
- Strona 58
- Strona 59
- Strona 60
- Strona 61
- Strona 62
- Strona 63
- Strona 64
- Strona 65
- Strona 66
- Strona 67
- Strona 68
- Strona 69
- Strona 70
- Strona 71
- Strona 72
- Strona 74
- Strona 75
- Strona 76
- Strona 77
- Strona 78
- Strona 79
- Strona 80
- Strona 81
- Strona 82
- Strona 83
- Strona 85
- Strona 86
- Strona 87
- Strona 88
- Strona 89
- Strona 90
- Strona 91
- Strona 92
- Strona 93
- Strona 94
- Strona 95
- Strona 96
- Strona 97
- Strona 98
- Strona 99
- Strona 100
- Strona 101
- Strona 102
- Strona 103
- Strona 104
- Strona 105
- Strona 106
- Strona 107
- Strona 108
- Strona 109
- Strona 110
- Strona 111
- Strona 112
- Strona 113
- Strona 114
- Strona 115
- Strona 116
- Strona 117
- Strona 118
- Strona 119
- Strona 120
- Strona 121
- Strona 122
- Strona 123
- Strona 124
- Strona 125
- Strona 126
- Strona 127
- Strona 128
- Strona 129
- Strona 130
- Strona 131
- Strona 132
- Strona 133
- Strona 134
- Strona 135
- Strona 136
- Strona 137
- Strona 138
- Strona 139
- Strona 140
- Strona 141
- Strona 142
- Strona 143
- Strona 144
- Strona 145
- Strona 146
- Strona 147
- Strona 148
- Strona 149
- Strona 151
- Strona 152
- Strona 153
- Strona 154
- Strona 155
- Strona 156
- Strona 157
- Strona 158
- Strona 159
- Strona 161
- Strona 162
- Strona 163
- Strona 164
- Strona 165
- Strona 166
- Strona 167
- Strona 169
- Strona 170
- Strona 173
- Strona 174
- Strona 175
- Strona 176
- Strona 177
- Strona 178
- Strona 179
- Strona 180
- Strona 181
- Strona 182
- Strona 184
- Strona 185
- Strona 186
- Strona 187
- Strona 188
- Strona 189
- Strona 190
- Strona 191
- Strona 192
- Strona 193
- Strona 194
- Strona 195
- Strona 196
- Strona 197
- Strona 198
- Strona 199
- Strona 200
- Strona 201
- Strona 202
- Strona 205
- Strona 206
- Strona 207
- Strona 208
- Strona 209
- Strona 210
- Strona 211
- Strona 213
- Strona 214
- Strona 215
- Strona 216
- Strona 217
- Strona 218
- Strona 219
- Strona 220
- Strona 221
- Strona 222
- Strona 223
- Strona 224
- Strona 225
- Strona 226
- Strona 227
- Strona 228
- Strona 229
- Strona 230
- Strona 231
- Strona 232
- Strona 233
- Strona 235
- Strona 237
- Strona 238
- Strona 239
- Strona 240
- Strona 241
- Strona 243
- Strona 244
- Strona 245
- Strona 246
- Strona 247
- Strona 248
- Strona 249
- Strona 250
- Strona 251
- Strona 252
- Strona 253
- Strona 254
- Strona 255
- Strona 256
- Strona 257
- Strona 258
- Strona 259
- Strona 260
- Strona 261
- Strona 262
- Strona 263
- Strona 264
- Strona 265
- Strona 266
- Strona 267
- Strona 268
- Strona 269
- Strona 270
- Strona 271
- Strona 272
- Strona 273
- Strona 275
- Strona 276
- Strona 277
- Strona 278
- Strona 279
- Strona 280
- Strona 281
- Strona 282
- Strona 283
- Strona 284
- Strona 285
- Strona 286
- Strona 287
- Strona 288
- Strona 289
Zadanie 1 Podpunkt a)
Zadanie
Zadanie 1 Podpunkt b)
Zadanie
Zadanie 2
Zadanie
Zadanie 3 Podpunkt a)
Zadanie
Zadanie 3 Podpunkt b)
Zadanie
Zadanie 3 Podpunkt c)
Zadanie
Zadanie 3 Podpunkt d)
Zadanie
Zadanie rozwiązane jakiś czas temu
To zadanie pochodzi ze strony 204 podręcznika 'Matematyka 5' z przedmiotu Matematyka i jest zadaniem nr Zadanie_2 rozwiązanym w odpowiedzi.pl. Odpowiedź na to zadanie przygotował Szymon Koremba
Ocen: Narysuj cztery takie same kwadraty, tak aby tworzyły jeden większy kwadrat. Następnie w każdym małym kwadracie poprowadź przekątne. Oznacz literami wierzchołki wszystkich kwadratów i punkty przecięcia przekątnych. Określ, jakie czworokąty i trójkąty widać w tak utworzonej mozaice. Wskaż przykładowe figury.
Oceń
Aby, wykupić dostęp do rozwiązania zadaniania o treści 'Narysuj cztery takie same kwadraty, tak aby tworzyły jeden większy kwadrat. Następnie w każdym małym kwadracie poprowadź przekątne. Oznacz literami wierzchołki wszystkich kwadratów i punkty przecięcia przekątnych. Określ, jakie czworokąty i trójkąty widać w tak utworzonej mozaice. Wskaż przykładowe figury.' przejdź tutaj.
Matematyka 5
Rok wydania
2018
Wydawnictwo
WSiP
Autorzy
Barbara Dubiecka-Kruk, Piotr Piskorski, Anna Dubiecka, Ewa Malicka
ISBN
978-83-021-7310-3
Rodzaj książki
Podręcznik
Wskaż wielkość równe: 3,2 kg. 320 dag, 320 g, 3 kg 20 g.
Zadanie Zadanie co umiem 2? Podpunkt c)
Strona 59
Wyznacz dwie kolejne wielokrotności liczby 3, między którymi na osi liczbowej znajduje się podana cyfra.
Zadanie Zadanie 24 Podpunkt a)
Strona 108
Jakie cyfry należy wpisać w miejsce, aby otrzymać liczby podzielone przez 9? W każdym przypadku podaje
Zadanie Zadanie 14 Podpunkt b)
Strona 106
Podaj trzy różne liczby, których dzielnikami są jednocześnie liczby 2, 5 oraz liczba 50.
Zadanie Zadanie co umiem 3? Podpunkt b)
Strona 97
Nauczyciel matematyki klas 4 - 8 Szkoły podstawowej
Czy wiesz, że?
Szymon Koremba rozwiązała 481 zadań w naszym serwisie