8 szkoły podstawowej
Matematyka
Matematyka 8
- Matematyka wokół nas 8
- Matematyka z kluczem 8
- Matematyka z kluczem 8
- Matematyka z plusem 8
- Matematyka z plusem 8
- Matematyka 8
- Matematyka 8
- Matematyka 8
- Matematyka 8
- Matematyka 8
- Teraz egzamin ósmoklasisty. Repetytorium
- Matematyka z kluczem 8
- Matematyka z plusem 8
- Teraz egzamin ósmoklasisty. Repetytorium
Lista zadań Strona 80
Strona 80
- Strona 7
- Strona 8
- Strona 9
- Strona 10
- Strona 11
- Strona 12
- Strona 13
- Strona 14
- Strona 15
- Strona 16
- Strona 17
- Strona 18
- Strona 19
- Strona 20
- Strona 21
- Strona 22
- Strona 23
- Strona 24
- Strona 25
- Strona 26
- Strona 27
- Strona 28
- Strona 29
- Strona 30
- Strona 31
- Strona 32
- Strona 33
- Strona 34
- Strona 35
- Strona 36
- Strona 37
- Strona 38
- Strona 39
- Strona 40
- Strona 41
- Strona 42
- Strona 43
- Strona 44
- Strona 45
- Strona 46
- Strona 47
- Strona 48
- Strona 49
- Strona 50
- Strona 51
- Strona 52
- Strona 53
- Strona 54
- Strona 55
- Strona 56
- Strona 57
- Strona 58
- Strona 59
- Strona 60
- Strona 61
- Strona 62
- Strona 63
- Strona 64
- Strona 65
- Strona 66
- Strona 67
- Strona 68
- Strona 69
- Strona 70
- Strona 71
- Strona 72
- Strona 73
- Strona 74
- Strona 75
- Strona 76
- Strona 77
- Strona 78
- Strona 79
- Strona 81
- Strona 82
- Strona 83
- Strona 84
- Strona 85
- Strona 86
- Strona 87
- Strona 88
- Strona 89
- Strona 90
- Strona 91
- Strona 92
- Strona 93
- Strona 94
- Strona 95
- Strona 96
- Strona 97
- Strona 98
- Strona 99
- Strona 100
- Strona 101
- Strona 102
- Strona 103
- Strona 104
- Strona 105
- Strona 106
- Strona 107
- Strona 108
- Strona 109
- Strona 110
- Strona 111
- Strona 112
- Strona 113
- Strona 114
- Strona 115
- Strona 116
- Strona 117
- Strona 118
- Strona 119
- Strona 120
- Strona 121
- Strona 122
- Strona 123
- Strona 124
- Strona 125
- Strona 126
- Strona 127
- Strona 128
- Strona 129
- Strona 130
- Strona 131
- Strona 132
- Strona 133
- Strona 134
- Strona 135
- Strona 136
- Strona 137
- Strona 138
- Strona 139
- Strona 140
- Strona 141
- Strona 142
- Strona 143
- Strona 144
- Strona 145
- Strona 146
- Strona 147
- Strona 148
- Strona 149
- Strona 150
- Strona 151
- Strona 152
- Strona 153
- Strona 154
- Strona 155
- Strona 156
- Strona 157
- Strona 159
- Strona 160
- Strona 161
- Strona 162
- Strona 163
- Strona 164
- Strona 165
- Strona 166
- Strona 167
- Strona 168
- Strona 169
- Strona 170
- Strona 171
- Strona 172
- Strona 173
- Strona 174
- Strona 175
- Strona 176
- Strona 177
- Strona 178
- Strona 179
- Strona 180
- Strona 181
- Strona 182
- Strona 183
- Strona 184
- Strona 185
- Strona 186
- Strona 187
- Strona 188
- Strona 189
- Strona 190
- Strona 191
- Strona 192
- Strona 193
- Strona 194
- Strona 195
- Strona 196
- Strona 197
- Strona 198
- Strona 199
- Strona 200
- Strona 201
- Strona 202
- Strona 203
- Strona 204
- Strona 205
- Strona 206
- Strona 207
- Strona 208
- Strona 209
- Strona 210
- Strona 211
- Strona 212
- Strona 213
- Strona 214
- Strona 215
- Strona 216
- Strona 217
Zadanie Test B. 1.
Które zdanie jest fałszywe?A. Przekrojem osiowym walca może być dowolny prostokąt.B. Przekrojem osiowym kuli może być dowolne koło.C. Przekrojem poprzecznym walca może być dowolne koło.D. Przekrojem osiowym stożka może być dowolny trójkąt.
Zadanie Test B. 2.
Jakie wymiary musi mieć ostrosłup prawidłowy pięciokątny, aby z drutu o długości 5,4 m można było wykonać jego szkielet, jeśli wiadomo, że krawędź boczna ostrosłupa jest dwa razy dłuższa od krawędzi podstawy?A. Krawędź podstawy 7,2 dm, krawędź boczna 0,36 m.B. Krawędź podstawy 36 dm, krawędź boczna 72 cm.C. Krawędź podstawy 3,6 dm, krawędź boczna 0,72 m.D. Krawędź podstawy 18 cm, krawędź boczna 36 cm.
Zadanie Test B. 3.
W stożku o promieniu podstawy równym 3 cm tworząca jest dwa razy dłuższa od średnicy podstawy. Wysokość tego stożka jest równa:A. 9 cmB. C. 11,5 cmD.
Zadanie Test B. 4.
Które zdanie jest prawdziwe?A. Walec można otrzymać w wyniku obrotu kwadratu dookoła prostej zawierającej jego przekątną.B. Kulę można otrzymać w wyniku obrotu koła dookoła prostej zawierającej jego dowolną cięciwę.C. Półkulę można otrzymać w wyniku obrotu półokręgu dookoła prostej zawierającej oś symetrii półokręgu.D. Stożek można otrzymać w wyniku obrotu trójkąta prostokątnego dookoła prostej zawierającej jego przyprostokątną.
Zadanie Test B. 5.
Cztery ściany sześcianu mają łączną powierzchnię . Ile wynosi suma długości wszystkich przekątnych tej bryły?A. B. C. D.
Zadanie Test B. 6.
Pole podstawy ostrosłupa prawidłowego przedstawionego na rysunku ma .Wysokość tego ostrosłupa jest równa:A. 8 cmB. C. D. 4 cm
Matematyka 8
Rok wydania
2018
Wydawnictwo
WSiP
Autorzy
Ewa Duvnjak, Ewa Kokiernak-Jurkiewicz
ISBN
978-83-021-7496-4
Rodzaj książki
Zbiór zadań
Zapisz w postaci potęgi:
Zadanie Zadanie 1. Podpunkt a)
Strona 7
Oblicz wartość wyrażenia:
Zadanie Zadanie 12. Podpunkt c)
Strona 8
Oblicz wartość liczbową wyrażenia: dla x = -3, y = -2, z = -2
Zadanie Zadanie 5. Podpunkt d)
Strona 40
Zapisz z użyciem notacji wykładniczej:
Zadanie Zadanie 5. Podpunkt l)
Strona 14