8 szkoły podstawowej
Matematyka
Matematyka wokół nas 8
Lista zadań Strona 58
Strona 58
- Strona 8
- Strona 9
- Strona 10
- Strona 11
- Strona 12
- Strona 13
- Strona 14
- Strona 15
- Strona 16
- Strona 17
- Strona 18
- Strona 19
- Strona 20
- Strona 21
- Strona 22
- Strona 23
- Strona 24
- Strona 25
- Strona 26
- Strona 27
- Strona 28
- Strona 29
- Strona 30
- Strona 31
- Strona 32
- Strona 33
- Strona 34
- Strona 35
- Strona 36
- Strona 37
- Strona 38
- Strona 39
- Strona 40
- Strona 41
- Strona 42
- Strona 43
- Strona 44
- Strona 45
- Strona 48
- Strona 49
- Strona 50
- Strona 51
- Strona 52
- Strona 53
- Strona 54
- Strona 55
- Strona 56
- Strona 57
- Strona 59
- Strona 61
- Strona 62
- Strona 63
- Strona 64
- Strona 65
- Strona 66
- Strona 67
- Strona 70
- Strona 71
- Strona 72
- Strona 73
- Strona 74
- Strona 75
- Strona 76
- Strona 77
- Strona 78
- Strona 80
- Strona 81
- Strona 82
- Strona 83
- Strona 84
- Strona 85
- Strona 86
- Strona 87
- Strona 88
- Strona 89
- Strona 90
- Strona 91
- Strona 92
- Strona 93
- Strona 94
- Strona 95
- Strona 98
- Strona 99
- Strona 100
- Strona 101
- Strona 102
- Strona 103
- Strona 104
- Strona 105
- Strona 107
- Strona 108
- Strona 109
- Strona 110
- Strona 111
- Strona 112
- Strona 113
- Strona 114
- Strona 115
- Strona 116
- Strona 117
- Strona 118
- Strona 119
- Strona 120
- Strona 121
- Strona 122
- Strona 123
- Strona 126
- Strona 127
- Strona 128
- Strona 129
- Strona 131
- Strona 132
- Strona 133
- Strona 134
- Strona 135
- Strona 136
- Strona 137
- Strona 139
- Strona 140
- Strona 141
- Strona 142
- Strona 143
- Strona 144
- Strona 145
- Strona 146
- Strona 153
- Strona 154
- Strona 155
- Strona 157
- Strona 158
- Strona 159
- Strona 160
- Strona 161
- Strona 162
- Strona 163
- Strona 164
- Strona 165
- Strona 166
- Strona 167
- Strona 168
- Strona 169
- Strona 170
- Strona 171
- Strona 175
- Strona 176
- Strona 177
- Strona 178
- Strona 179
- Strona 180
- Strona 181
- Strona 182
- Strona 183
- Strona 189
- Strona 190
- Strona 191
- Strona 192
- Strona 193
- Strona 195
- Strona 196
- Strona 197
- Strona 198
- Strona 199
- Strona 200
- Strona 205
- Strona 206
- Strona 208
- Strona 209
- Strona 210
- Strona 211
- Strona 212
- Strona 213
- Strona 214
- Strona 215
- Strona 216
- Strona 217
- Strona 218
- Strona 223
- Strona 224
- Strona 225
- Strona 226
- Strona 227
- Strona 229
- Strona 230
- Strona 231
- Strona 232
- Strona 233
- Strona 234
- Strona 235
- Strona 236
- Strona 238
- Strona 239
- Strona 240
- Strona 241
- Strona 242
- Strona 243
- Strona 244
- Strona 245
- Strona 246
- Strona 247
- Strona 249
- Strona 250
- Strona 251
- Strona 252
- Strona 253
- Strona 254
- Strona 255
- Strona 256
- Strona 257
- Strona 258
- Strona 259
- Strona 260
- Strona 261
- Strona 263
- Strona 264
- Strona 265
- Strona 270
- Strona 272
- Strona 273
- Strona 274
- Strona 276
- Strona 277
- Strona 278
- Strona 279
- Strona 280
- Strona 281
- Strona 284
- Strona 285
- Strona 286
- Strona 288
- Strona 289
- Strona 290
- Strona 291
- Strona 293
- Strona 294
- Strona 295
- Strona 296
- Strona 297
- Strona 298
- Strona 300
- Strona 301
- Strona 302
- Strona 303
- Strona 304
- Strona 305
- Strona 306
- Strona 307
- Strona 308
- Strona 309
- Strona 310
- Strona 312
- Strona 313
- Strona 314
- Strona 315
- Strona 316
- Strona 317
- Strona 318
- Strona 319
- Strona 320
- Strona 321
- Strona 322
- Strona 323
Zadanie 15.
Długość boku kwadratu jest dwa razy mniejsza od długości boku trójkąta równobocznego. Oblicz, ile razy pole trójkąta jest większe od pola kwadratu.
Zadanie 16.
Na boku DC kwadratu ABCD zbudowano trójkąt równoboczny CDE tak, że punkt E leży wewnątrz kwadratu. Co ma większe pole: trójkąt czy pięciokąt ABCED ? Ile razy większe?
Zadanie 17.
W sześciokącie foremnym odległość między dwoma przeciwległymi bokami jest równa 12 cm. Oblicz pole tego sześciokąta.
Zadanie Sprawdź się! 1.
Oblicz pole trójkąta równobocznego, którego wysokość wynosi
Zadanie Sprawdź się! 2.
Uzasadnij, że pole sześciokąta foremnego, którego obwód jest równy 4,8 dm, wynosi
Zadanie Sprawdź się! 3.
Czy istnieje kwadrat, którego długość przekątnej wynosi 8 cm, a pole jest równe 0,64 dm²? Wybierz odpowiedź A (Tak) albo B (Nie) i jej uzasadnienie spośród 1 albo 2.A.Tak, 1.P = (8 cm)2 = 64 cm2 = 0,64 dm2.B.Nie,ponieważ2.
Zadanie Sprawdź się! 4.
W kwadracie o polu 4 cm² poprowadzono przekątne i odcinki łączące środki przeciwległych boków. Oblicz obwód najmniejszego trójkąt powstałego w wyniku podziału kwadratu tymi odcinkami.
Zadanie Sprawdź się! 5.
Na przekątnej kwadratu o boku długości 4 cm zbudowano trójkąt równoboczny. Oblicz pole otrzymanego czworokąta wypukłego.
Zadanie Wyzwanie 1.
W sześciokącie foremnym połączono środki sąsiednich boków i w ten sposób otrzymano ponownie sześciokąt foremny. Oblicz stosunek pól sześciokątów: otrzymanego i wyjściowego.
Matematyka wokół nas 8
Rok wydania
2021
Wydawnictwo
WSiP
Autorzy
Anna Drążek, Ewa Duvnjak, Ewa Kokierniak-Jurkiewicz
ISBN
978-83-021-9588-4
Rodzaj książki
Podręcznik
Zapisz obwody wielokątów I i II w postaci wyrażeń algebraicznych. Oblicz ich wartości liczbowe dla: a
Zadanie Zadanie 2. Podpunkt c)
Strona 71
Dwa koła o polach 1,69x dm² i 81x cm² tworzą pierścień kołowy. Jaka jest szerokość tego
Zadanie Zadanie Sprawdź się! 4.
Strona 260
Jakie wielokąty foremne można wyróżnić na przedstawionych parkietażach?
Zadanie Ćwiczenie 1.
Strona 64
Oblicz w zaokrągleniu do 1 cm2 pole koła, którego obwód jest równy 51,81 cm. Do obliczeń
Zadanie Zadanie 7.
Strona 254