5 szkoły podstawowej
Matematyka
Matematyka z plusem 5
- Matematyka z plusem 5. Zeszyt ćwiczeń podstawowych
- Matematyka 5. Podręcznik cz. 1
- Matematyka wokół nas 5
- Matematyka wokół nas 5
- Matematyka wokół nas 5.1
- Matematyka wokół nas 5.2
- Matematyka z plusem 5. Liczby naturalne i ułamki zwykłe. Wersja A
- Matematyka z kluczem 5
- Matematyka z plusem 5. Geometria. Wersja A
- Matematyka z plusem 5. Ułamki dziesiętne i liczby całkowite. Wersja A
- Matematyka z plusem 5. Arytmetyka. Wersja B
- Matematyka z plusem 5. Geometria. Wersja B
- Matematyka 5
- Matematyka 5
- Matematyka 5. Podręcznik cz. 2
- Matematyka 5
- Matematyka 5
- Matematyka 5. Zeszyt ćwiczeń cz. 1
- Matematyka 5
- Matematyka z kluczem 5. Podręcznik cz. 2
- Matematyka z kluczem 5
Ćwiczenie 6.. Obok przedstawiono plan jednej z sal muzeum. Sala ta ma kształt sześciokąta i do jej pilnowania wystarczy jeden strażnik, który np. z punktu S widzi każdy punkt sali. Narysuj, jak może wyglądać sala w kształcie wielokąta, do której pilnowania potrzeba dwóch strażników. Zaznacz na rysunku miejsca, w których pow\inni znajdować się ci strażnicy, aby mieć „na oku” każdy punkt sali.Narysuj, jak może wyglądać sala w kształcie wielokąta, do której pilnowania potrzeba trzech strażników. Zaznacz na rysunku miejsca, w których pow\inni znajdować się ci strażnicy, aby mieć „na oku” każdy punkt sali.
Matematyka z plusem 5 zadanie Ćwiczenie 6. strona 56
Rozwiązanie
Rozwiązanie zadania w kategorii premium!
Wykup pakiet Premium, aby uzyskać dostęp do całej zawartości serwisu
Wykup dostępNie znalazłeś odpowiedzi?
Zadaj pytanieWybierz numer zadania
Wybierz stronę
- Strona 5
- Strona 6
- Strona 7
- Strona 8
- Strona 9
- Strona 10
- Strona 11
- Strona 12
- Strona 13
- Strona 14
- Strona 15
- Strona 16
- Strona 17
- Strona 18
- Strona 19
- Strona 20
- Strona 21
- Strona 22
- Strona 23
- Strona 24
- Strona 25
- Strona 26
- Strona 28
- Strona 29
- Strona 30
- Strona 31
- Strona 32
- Strona 33
- Strona 34
- Strona 35
- Strona 36
- Strona 37
- Strona 38
- Strona 39
- Strona 40
- Strona 41
- Strona 42
- Strona 43
- Strona 44
- Strona 45
- Strona 46
- Strona 47
- Strona 48
- Strona 49
- Strona 50
- Strona 51
- Strona 52
- Strona 53
- Strona 54
- Strona 55
- Strona 57
- Strona 58
- Strona 59
- Strona 60
- Strona 61
- Strona 62
- Strona 63
- Strona 64
- Strona 65
- Strona 66
- Strona 67
- Strona 68
- Strona 69
- Strona 70
- Strona 71
- Strona 72
- Strona 73
- Strona 74
- Strona 75
- Strona 76
- Strona 77
- Strona 78
- Strona 79
- Strona 80
- Strona 81
- Strona 82
- Strona 83
- Strona 84
- Strona 85
- Strona 86
- Strona 87
- Strona 88
- Strona 89
- Strona 90
- Strona 91
- Strona 92
- Strona 93
- Strona 94
- Strona 95
- Strona 96
- Strona 97
- Strona 98
- Strona 99
- Strona 100
- Strona 101
- Strona 102
- Strona 103
- Strona 104
- Strona 105
- Strona 106
- Strona 107
- Strona 108
- Strona 109
- Strona 110
- Strona 111
- Strona 113
- Strona 114
- Strona 115
- Strona 116
- Strona 117
- Strona 118
- Strona 119
- Strona 120
- Strona 121
Zadanie rozwiązane jakiś czas temu
Ocen: Obok przedstawiono plan jednej z sal muzeum. Sala ta ma kształt sześciokąta i do jej pilnowania wystarczy jeden strażnik, który np. z punktu S widzi każdy punkt sali. Narysuj, jak może wyglądać sala w kształcie wielokąta, do której pilnowania potrzeba dwóch strażników. Zaznacz na rysunku miejsca, w których pow\inni znajdować się ci strażnicy, aby mieć „na oku” każdy punkt sali.Narysuj, jak może wyglądać sala w kształcie wielokąta, do której pilnowania potrzeba trzech strażników. Zaznacz na rysunku miejsca, w których pow\inni znajdować się ci strażnicy, aby mieć „na oku” każdy punkt sali.
Matematyka z plusem 5
Rok wydania
2018
Wydawnictwo
GWO
Autorzy
Krystyna Zarzycka, Piotrk Zarzycki
ISBN
978-83-811-8121-1
Rodzaj książki
Zbiór zadań
Nauczyciel matematyki klas 4 - 8 Szkoły podstawowej
Kinga Zarycka rozwiązała 417 zadań w naszym serwisie