6 szkoły podstawowej
Biologia
Lista zadań Strona 41
Strona 41
- Strona 4
- Strona 5
- Strona 6
- Strona 7
- Strona 8
- Strona 9
- Strona 10
- Strona 11
- Strona 12
- Strona 13
- Strona 14
- Strona 15
- Strona 16
- Strona 17
- Strona 18
- Strona 19
- Strona 20
- Strona 21
- Strona 22
- Strona 23
- Strona 24
- Strona 25
- Strona 26
- Strona 27
- Strona 28
- Strona 29
- Strona 30
- Strona 31
- Strona 32
- Strona 33
- Strona 34
- Strona 35
- Strona 36
- Strona 37
- Strona 38
- Strona 39
- Strona 40
- Strona 42
- Strona 43
- Strona 44
- Strona 45
- Strona 46
- Strona 47
- Strona 48
- Strona 49
- Strona 50
- Strona 51
- Strona 52
- Strona 53
- Strona 54
- Strona 55
- Strona 56
- Strona 57
- Strona 58
- Strona 59
- Strona 60
- Strona 61
- Strona 62
- Strona 63
- Strona 64
- Strona 65
- Strona 66
- Strona 67
- Strona 68
Zadanie 3.
Podczas zimy płazy zapadają w odrętwienie. Zaznacz poprawne wytłumaczenie tego zjawiska.A. Płazy są zmiennocieplne, temperatura ich ciała jest zbliżona do temperatury otoczenia. Procesy życiowe zachodzą z jednakową intensywnością niezależnie od warunków.B. Płazy są zmiennocieplne, temperatura ich ciała jest zbliżona do temperatury otoczenia. W niekorzystnych warunkach otoczenia następuje u nich spowolnienie procesów życiowych.C. Płazy są zmiennocieplne, temperatura ich ciała jest stała. Przyspieszenie procesów życiowych pozwala przetrwać w niekorzystnych warunkach.D. Płazy są stałocieplne, mają stałą temperaturę ciała. Procesy życiowe zachodzą z jednakową intensywnością niezależnie od warunków.
Zadanie 4.
Zaznacz i podpisz na ilustracji elementy budowy żaby, których nazwy zamieszczono w ramce. Oko, podudzie, błona pławna, udo, kończyna przednia, jama gębowa, stopa, błona bębenkowa, nozdrza
Zadanie 5.
Uporządkuj podane cechy budowy żaby (A-F). Podkreśl literowe oznaczenia cech w odpowiednim rubrykach tabeli.A. lepki językB. śluz pokrywający ciałoC. palce kończyn tylnych spięte błoną pławnąD. opływowy kształt ciałaE. oczy okryte powiekamiF. płucaCechy przystosowujące żabę do życiaNa lądzieW wodzieA/B/C/D/E/FA/B/C/D/E/F