4 szkoły podstawowej
Matematyka
- Angielski
- Biologia
- Biznes i zarządzanie
- Chemia
- EDB
- Edukacja wczesnoszkolna
- Egzamin
- Filozofia
- Fizyka
- Francuski
- Geografia
- Historia
- Hiszpański
- Informatyka
- Język angielski
- Język francuski
- Język hiszpański
- Język niemiecki
- Język polski
- Język rosyjski
- Język włoski
- Lektury
- Matematyka
- Matura
- Plastyka
- Podstawy przedsiębiorczości
- Przedsiębiorczość
- Przyroda
- Rosyjski
- Technika
- Włoski
- WOS
Matematyka 3. Zakres podstawowy
- Klucz do matematyki. Klasa 4. Reforma 2026
- Matematyka z plusem 5. Liczby naturalne i ułamki zwykłe. Wersja A
- Matematyka z plusem 5
- Matematyka z plusem 4. Zeszyt ćwiczeń podstawowych
- Matematyka z kluczem 8
- Matematyka w punkt 8
- Matematyka w punkt 4.2
- Matematyka w punkt 4.1
- Matematyka w punkt 4
- Matematyka i przykłady jej zastosowań 4. Zakres podstawowy i rozszerzony
- Matematyka i przykłady jej zastosowań 4. Zakres podstawowy
- MATeMAtyka 4. Zakres podstawowy i rozszerzony. Edycja 2024
- Matematyka 3. Zakres rozszerzony
- MATeMAtyka 3. Zakres podstawowy. Edycja 2024
- MATeMAtyka 3. Zakres podstawowy i rozszerzony
- Matematyka 2. Zakres rozszerzony
- MATeMAtyka 2. Zakres podstawowy. Edycja 2024
- Matematyka 2. Zakres podstawowy
- Matematyka 1. Zakres rozszerzony
- Matematyka 1. Zakres podstawowy
- MATeMAtyka 1. Karty pracy ucznia zakres podstawowy
- Prosto do matury 3. Zakres podstawowy i rozszerzony. Edycja 2024
- MATeMAtyka 4. Zakres podstawowy. Edycja 2024
- Prosto do matury 3. Zakres podstawowy. Edycja 2024
- NOWE MATeMAtyka 1. Karty pracy ucznia zakres podstawowy
- MATeMAtyka 3. Zakres podstawowy i rozszerzony. Edycja 2024
- Prosto do matury 1. Zakres podstawowy. Edycja 2024
- NOWA MATeMAtyka 1. Zakres podstawowy
- NOWA MATeMAtyka 1. Maturalne karty pracy zakres podstawowy i rozszerzony
- Matematyka w punkt 5
- Matematyka z plusem 5
- Matematyka z plusem 5
- MATeMAtyka 2. Zakres podstawowy i rozszerzony. Edycja 2024
- NOWA MATeMAtyka 1. Zakres podstawowy i rozszerzony
- Matematyka z plusem 4. Figury geometryczne. Wersja A
- Matematyka z plusem 4. Ułamki. Wersja A
- Matematyka z plusem 1. Zakres podstawowy i rozszerzony
- Matematyka z plusem 4. Zeszyt ćwiczeń. Wersja C
- Matematyka z plusem 4. Liczby Naturalne. Wersja A
- Matematyka z plusem 4. Zeszyt ćwiczeń podstawowych
- Matematyka 4. Podręcznik cz. 2
- Matematyka z plusem 4
- Matematyka 4
- Matematyka 4. Podręcznik cz. 1
- Matematyka 4
- Matematyka wokół nas 4
- Matematyka 4
- Matematyka z kluczem 4 Część 2
- Matematyka wokół nas 4.2
- Matematyka wokół nas 4.1
Zadanie 8.. Na ile sposobów można 4 dziewczynki i 4 chłopców połączyć w pary dziewczynka – chłopiec, jeśli pom\iniemy kolejność par i kolejność osób w parze?A. na 4 sposobyB. na 8 sposobówC. na 16 sposobyD. na 24 sposoby
Matematyka 3. Zakres podstawowy zadanie zadanie 8. strona 60
Rozwiązanie
Aby rozwiązać to zadanie, musimy zrozumieć, że każda dziewczynka wybiera jednego chłopca,...
Rozwiązanie zadania w kategorii premium!
Wykup pakiet Premium, aby uzyskać dostęp do całej zawartości serwisu
Wykup dostępNie znalazłeś odpowiedzi?
Zadaj pytanieWybierz numer zadania
Wybierz stronę
Strona 5
- Strona 6
- Strona 7
- Strona 8
- Strona 9
- Strona 10
- Strona 11
- Strona 12
- Strona 13
- Strona 14
- Strona 15
- Strona 16
- Strona 17
- Strona 18
- Strona 19
- Strona 20
- Strona 21
- Strona 22
- Strona 23
- Strona 24
- Strona 25
- Strona 26
- Strona 27
- Strona 28
- Strona 29
- Strona 30
- Strona 31
- Strona 32
- Strona 33
- Strona 34
- Strona 35
- Strona 36
- Strona 37
- Strona 38
- Strona 39
- Strona 40
- Strona 41
- Strona 42
- Strona 43
- Strona 44
- Strona 45
- Strona 46
- Strona 47
- Strona 48
- Strona 49
- Strona 50
- Strona 51
- Strona 52
- Strona 53
- Strona 54
- Strona 55
- Strona 56
- Strona 57
- Strona 58
- Strona 59
- Strona 60
- Strona 61
- Strona 62
- Strona 63
- Strona 64
- Strona 65
- Strona 66
- Strona 67
- Strona 68
- Strona 69
- Strona 70
- Strona 71
- Strona 72
- Strona 73
- Strona 74
- Strona 75
- Strona 76
- Strona 77
- Strona 78
- Strona 79
- Strona 80
- Strona 81
- Strona 82
- Strona 83
- Strona 84
- Strona 85
- Strona 86
- Strona 87
- Strona 88
- Strona 89
- Strona 90
- Strona 91
- Strona 92
- Strona 93
- Strona 94
- Strona 95
- Strona 96
- Strona 97
- Strona 98
- Strona 99
- Strona 100
- Strona 101
- Strona 102
- Strona 103
- Strona 104
- Strona 105
- Strona 106
Zadanie 10.
Zadanie
Zadanie 11.
Zadanie
Zadanie 12.
Zadanie
Zadanie 4.
Zadanie
Zadanie 5.
Zadanie
Zadanie 6.
Zadanie
Zadanie 7.
Zadanie
Zadanie 8.
Zadanie
Zadanie 9.
Zadanie
Zadanie rozwiązane jakiś czas temu
To zadanie pochodzi ze strony 60 podręcznika 'Matematyka 3. Zakres podstawowy'
z przedmiotu Matematyka
i jest zadaniem nr Zadanie 8. rozwiązanym w odpowiedzi.pl.
Jak oceniasz rozwiązanie tego zadania przez nauczyciela?
Aby, wykupić dostęp do rozwiązania zadaniania o treści 'Na ile sposobów można 4 dziewczynki i 4 chłopców połączyć w pary dziewczynka – chłopiec, jeśli pom\iniemy kolejność par i kolejność osób w parze?A. na 4 sposobyB. na 8 sposobówC. na 16 sposobyD. na 24 sposoby' przejdź tutaj.
Inne książki z tej samej klasy