6 szkoły podstawowej

Matematyka

Matematyka 6

Lista zadań Strona 113

Strona 113

Deprecated: usort(): Returning bool from comparison function is deprecated, return an integer less than, equal to, or greater than zero in /home/pbcwnrby/domains/odpowiedzi.pl/public_html/wp-content/themes/Zadania/include/ksiazka_function.php on line 139
Zadanie 14 Podpunkt a) Określ znak podanego iloczynu. (–8) · (–9) Zadanie 14 Podpunkt b) Określ znak podanego iloczynu. (–5) · 9 Zadanie 14 Podpunkt c) Określ znak podanego iloczynu. 10 · (–8) Zadanie 14 Podpunkt d) Określ znak podanego iloczynu. 9 · (–2) Zadanie 14 Podpunkt e) Określ znak podanego iloczynu. 2 · (–4) · 7 Zadanie 14 Podpunkt f) Określ znak podanego iloczynu. (–2) · (–5) · 4 Zadanie 14 Podpunkt g) Określ znak podanego iloczynu. 1 · (–7) · (–8) Zadanie 14 Podpunkt h) Określ znak podanego iloczynu. (–2) · (–3) · (–4) Zadanie 15 Podpunkt a) Oblicz w pamięci. 12 · (–6) Zadanie 15 Podpunkt b) Oblicz w pamięci. 3 · (–24) Zadanie 15 Podpunkt c) Oblicz w pamięci. (–11) · (–7) Zadanie 15 Podpunkt d) Oblicz w pamięci. (–5) · 15 Zadanie 15 Podpunkt e) Oblicz w pamięci. 5 · (–15) Zadanie 15 Podpunkt f) Oblicz w pamięci. (–25) · 4 Zadanie 15 Podpunkt g) Oblicz w pamięci. (–11) · (–11) Zadanie 15 Podpunkt h) Oblicz w pamięci. (–19) · (–10) Zadanie 16 Podpunkt a) Oblicz w pamięci. Zadanie 16 Podpunkt b) Oblicz w pamięci. Zadanie 16 Podpunkt c) Oblicz w pamięci. Zadanie 16 Podpunkt d) Oblicz w pamięci. Zadanie 16 Podpunkt e) Oblicz w pamięci. Zadanie 16 Podpunkt f) Oblicz w pamięci. Zadanie 16 Podpunkt g) Oblicz w pamięci. Zadanie 16 Podpunkt h) Oblicz w pamięci. Zadanie wprowadzające 10. Podpunkt b) Przyjrzyj się kolejnym działaniom zapisanej serii i ich wynikom.Jak są budowane działania tej serii?Jakie będzie następne działanie?Jak zmieniają się wyniki kolejnych działań w tej serii?Jakie zgodnie z tą zasadą powinny być brakujące wyniki działań tej serii? Zadanie wprowadzające 11. Podpunkt a) Zauważ, że skoro 3 · 5 = 15, to 15 : 3 = 5 oraz 15 : 5 = 3. Skorzystaj z tego faktu oraz z tego, że: 3 · (–5) = –15, i oblicz (–15) : 3 oraz (–15) : (–5);Jaki znak ma iloraz liczb o przeciwnych znakach?Jaki znak ma iloraz liczb o takich samych znakach? Zadanie wprowadzające 11. Podpunkt b) Zauważ, że skoro 3 · 5 = 15, to 15 : 3 = 5 oraz 15 : 5 = 3. Skorzystaj z tego faktu oraz z tego, że: (–15) · 2 = –30, i oblicz (–30) : (–15) oraz (–30) : 2;Jaki znak ma iloraz liczb o przeciwnych znakach?Jaki znak ma iloraz liczb o takich samych znakach? Zadanie wprowadzające 11. Podpunkt c) Zauważ, że skoro 3 · 5 = 15, to 15 : 3 = 5 oraz 15 : 5 = 3. Skorzystaj z tego faktu oraz z tego, że: (–9) · (–6) = 54, i oblicz 54 : (–9) oraz 54 : (–6).Jaki znak ma iloraz liczb o przeciwnych znakach?Jaki znak ma iloraz liczb o takich samych znakach?
Informacje o książce
Matematyka 6

Matematyka 6

Rok wydania

2019

Wydawnictwo

WSiP

Autorzy

Anna Dubiecka, Barbara Dubiecka-Kruk, Tomasz Malicki, Piotr Piskorki

ISBN

978-83-021-8144-3

Rodzaj książki

Podręcznik

Popularne zadania z tej książki
Zauważ, że . Czy prawdą jest, że suma dwóch ułamków, każdy o liczniku 1, jest ułamkiem,
Zadanie Zadanie 9 Podpunkt a) Strona 70
Odpowiedz na pytania. Którego dnia zanotowano temperaturę dodatnią?
Zadanie Zadanie 16 Podpunkt a) Strona 104
Oblicz pole powierzchni kostki w kształcie sześcianu, jeśli wiesz, że długość jej krawędzi jest równa: 1,4
Zadanie Zadanie 5 Podpunkt c) Strona 183
Na grafie przedstawiono sposób wyznaczania niewiadomej z pewnego równania. Skorzystaj z grafu i opisz kolejne kroki,
Zadanie Zadanie 8 Podpunkt b) Strona 236