6 szkoły podstawowej

Matematyka

Matematyka 6

Zadanie 29. W poczekalni na dworcu kolejowym było 17 osób. Oznacz przez m liczbę mężczyzn, przez k – liczbę kobiet, a przez d – liczbę dzieci w tej poczekalni. Opisz tę sytuację za pomocą równania.

Matematyka 6 zadanie zadanie 29 strona 229

Rozwiązanie


Deprecated: strpos(): Passing null to parameter #1 ($haystack) of type string is deprecated in /home/pbcwnrby/domains/odpowiedzi.pl/public_html/wp-content/themes/Zadania/library/theme.php on line 77
Równanie opisujące sytuację w poczekalni na dworcu kolejowym, gdzie znajduje się łącznie...

Rozwiązanie zadania w kategorii premium!

Wykup pakiet Premium, aby uzyskać dostęp do całej zawartości serwisu

Wykup dostęp

Nie znalazłeś odpowiedzi?

Zadaj pytanie

Wybierz numer zadania

Wybierz stronę

Strona 229

Deprecated: usort(): Returning bool from comparison function is deprecated, return an integer less than, equal to, or greater than zero in /home/pbcwnrby/domains/odpowiedzi.pl/public_html/wp-content/themes/Zadania/include/ksiazka_function.php on line 139
Zadanie 25 Zadanie Zadanie 26 Zadanie Zadanie 27 Zadanie Zadanie 28 Zadanie Zadanie 29 Zadanie Zadanie 30 Zadanie Zadanie 31 Zadanie Zadanie 32 Zadanie

Zadanie rozwiązane jakiś czas temu

To zadanie pochodzi ze strony 229 podręcznika 'Matematyka 6' z przedmiotu Matematyka i jest zadaniem nr Zadanie_29 rozwiązanym w odpowiedzi.pl. Odpowiedź na to zadanie przygotował Kinga Zarycka

To zadanie zostało ocenione na

3.00

Oceń to zadanie

Ocen: W poczekalni na dworcu kolejowym było 17 osób. Oznacz przez m liczbę mężczyzn, przez k – liczbę kobiet, a przez d – liczbę dzieci w tej poczekalni. Opisz tę sytuację za pomocą równania.

Oceń
Aby, wykupić dostęp do rozwiązania zadaniania o treści 'W poczekalni na dworcu kolejowym było 17 osób. Oznacz przez m liczbę mężczyzn, przez k – liczbę kobiet, a przez d – liczbę dzieci w tej poczekalni. Opisz tę sytuację za pomocą równania.' przejdź tutaj.

Inne książki z tej samej klasy

Historia 6
Historia 6
Matematyka z plusem 6. Ćwiczenia. Liczby i wyrażenia algebraiczne. Wersja A. Część 3
Matematyka z plusem 6. Ćwiczenia. Liczby i wyrażenia algebraiczne. Wersja A. Część 3
Matematyka z plusem 6. Ćwiczenia. Liczby i wyrażenia algebraiczne. Wersja A. Część 1
Matematyka z plusem 6. Ćwiczenia. Liczby i wyrażenia algebraiczne. Wersja A. Część 1
Matematyka z plusem 6. Ćwiczenia. Geometria. Wersja A. Część 2
Matematyka z plusem 6. Ćwiczenia. Geometria. Wersja A. Część 2
Matematyka z Plusem 6 Geometria. Ćwiczenia Wersja B. Klasa 6 Część 2/2.
Matematyka z Plusem 6 Geometria. Ćwiczenia Wersja B. Klasa 6 Część 2/2.
Matematyka z plusem 6. Ćwiczenia. Arytmetyka i algebra. Wersja B. Część 1
Matematyka z plusem 6. Ćwiczenia. Arytmetyka i algebra. Wersja B. Część 1
Matematyka z plusem 6. Ćwiczenia. Wersja C
Matematyka z plusem 6. Ćwiczenia. Wersja C
Matematyka 6
Matematyka 6
Matematyka 6
Matematyka 6
Matematyka 6. Podręcznik cz. 1
Matematyka 6. Podręcznik cz. 1
Informacje o książce
Matematyka 6

Matematyka 6

Rok wydania

2019

Wydawnictwo

WSiP

Autorzy

Anna Dubiecka, Barbara Dubiecka-Kruk, Tomasz Malicki, Piotr Piskorki

ISBN

978-83-021-8144-3

Rodzaj książki

Podręcznik

Popularne zadania z tej książki
Na diagramach przedstawiono wyniki badań na temat udziału uczniów klas IV-VI z pewnego obszaru Polski w
Zadanie Zadanie 1 Podpunkt c) Strona 85
Oblicz pojemność skrzynki na owoce. Pomiń grubość ścianek.
Zadanie Zadanie 15 Strona 159
W przypadku każdego z ostrosłupów I – IV odpowiedz na pytania.Jaki wielokąt jest podstawą ostrosłupa?Jak nazywa
Zadanie Zadanie 9 Podpunkt II Strona 174
Na rysunku przedstawiono siatkę prostopadłościanu. Niebieskie prostokąty P3 mają wymiary 6 cm x 4 cm, a
Zadanie Zadanie 11 Strona 185
Rozwiązanie tego zadania przygotował nauczyciel

Kinga Zarycka

zobacz profil

Nauczyciel matematyki klas 4 - 8 Szkoły podstawowej

Czy wiesz, że?

Kinga Zarycka rozwiązała 157 zadań w naszym serwisie