6 szkoły podstawowej

Matematyka

Matematyka 6. Podręcznik cz. 2

Lista zadań Strona 39

Strona 39

Deprecated: usort(): Returning bool from comparison function is deprecated, return an integer less than, equal to, or greater than zero in /home/pbcwnrby/domains/odpowiedzi.pl/public_html/wp-content/themes/Zadania/include/ksiazka_function.php on line 139
Zadanie 1 Podpunkt a) W parku rosną drzewa: 16 klonów, 6 kasztanowców, 4 jodły, 3 modrzewie, 9 lip, 8 świerków, 5 dębów i 7 sosen. Narysuj diagram słupkowy pokazujący liczbę poszczególnych drzew w tym parku (drzewa iglaste i liściaste oznacz różnymi kolorami), a następnie odpowiedz na pytania. Ile drzew rośnie w tym parku? Zadanie 1 Podpunkt b) W parku rosną drzewa: 16 klonów, 6 kasztanowców, 4 jodły, 3 modrzewie, 9 lip, 8 świerków, 5 dębów i 7 sosen. Narysuj diagram słupkowy pokazujący liczbę poszczególnych drzew w tym parku (drzewa iglaste i liściaste oznacz różnymi kolorami), a następnie odpowiedz na pytania. O ile więcej drzew liściastych niż iglastych roślin w tym parku? Zadanie 1 Podpunkt c) W parku rosną drzewa: 16 klonów, 6 kasztanowców, 4 jodły, 3 modrzewie, 9 lip, 8 świerków, 5 dębów i 7 sosen. Narysuj diagram słupkowy pokazujący liczbę poszczególnych drzew w tym parku (drzewa iglaste i liściaste oznacz różnymi kolorami), a następnie odpowiedz na pytania. Jakich drzew jest najwięcej, a jakich – najmniej? Zadanie 2 Podpunkt a) Magda notowała przez tydzień, przez ile czasu każdego dnia słuchała muzyki. Notatki zapisała w tabeli. Na jej podstawie narysuj w zeszycie diagram słupkowy. Skorzystaj z rysunku poniżej. Którego dnia Magda najdłużej słuchała muzyki, a którego – najkrócej? Zadanie 2 Podpunkt b) Magda notowała przez tydzień, przez ile czasu każdego dnia słuchała muzyki. Notatki zapisała w tabeli. Na jej podstawie narysuj w zeszycie diagram słupkowy. Skorzystaj z rysunku poniżej. O ile minut dłużej Magda słuchała muzyki w środę niż w poniedziałek? Zadanie 2 Podpunkt c) Magda notowała przez tydzień, przez ile czasu każdego dnia słuchała muzyki. Notatki zapisała w tabeli. Na jej podstawie narysuj w zeszycie diagram słupkowy. Skorzystaj z rysunku poniżej. Ile godzin Magda słuchała muzyki w ciągu całego tygodnia? Zadanie 3 Podpunkt a) Uczniowie klasy VIa zostali zapytani, w jaki sposób docierają do szkoły. Okazało się, że 12 uczniów (w tym 7 dziewcząt) przychodzi do szkoły pieszo, 7 uczniów (w tym 2 dziewczynki) jest przywożonych przez rodziców samochodem, 4 dziewczynki przyjeżdżają autobusem, a 3 chłopców i jedna dziewczynka przyjeżdżają na rowerze. Skorzystaj z powyższych informacji i utwórz tabelę według przedstawionego wzoru oraz diagram słupkowy (użyj innego koloru dla dziewcząt i innego dla chłopców). Następnie odpowiedz na pytania. Ilu uczniów liczy klasa VIa? Zadanie 3 Podpunkt b) Uczniowie klasy VIa zostali zapytani, w jaki sposób docierają do szkoły. Okazało się, że 12 uczniów (w tym 7 dziewcząt) przychodzi do szkoły pieszo, 7 uczniów (w tym 2 dziewczynki) jest przywożonych przez rodziców samochodem, 4 dziewczynki przyjeżdżają autobusem, a 3 chłopców i jedna dziewczynka przyjeżdżają na rowerze. Skorzystaj z powyższych informacji i utwórz tabelę według przedstawionego wzoru oraz diagram słupkowy (użyj innego koloru dla dziewcząt i innego dla chłopców). Następnie odpowiedz na pytania. Ile dziewcząt, a ilu chłopców uczęszcza do klasy VIa? Zadanie 3 Podpunkt c) Uczniowie klasy VIa zostali zapytani, w jaki sposób docierają do szkoły. Okazało się, że 12 uczniów (w tym 7 dziewcząt) przychodzi do szkoły pieszo, 7 uczniów (w tym 2 dziewczynki) jest przywożonych przez rodziców samochodem, 4 dziewczynki przyjeżdżają autobusem, a 3 chłopców i jedna dziewczynka przyjeżdżają na rowerze. Skorzystaj z powyższych informacji i utwórz tabelę według przedstawionego wzoru oraz diagram słupkowy (użyj innego koloru dla dziewcząt i innego dla chłopców). Następnie odpowiedz na pytania. W jaki sposób dociera do szkoły najwięcej chłopców? Zadanie 3 Podpunkt d) Uczniowie klasy VIa zostali zapytani, w jaki sposób docierają do szkoły. Okazało się, że 12 uczniów (w tym 7 dziewcząt) przychodzi do szkoły pieszo, 7 uczniów (w tym 2 dziewczynki) jest przywożonych przez rodziców samochodem, 4 dziewczynki przyjeżdżają autobusem, a 3 chłopców i jedna dziewczynka przyjeżdżają na rowerze. Skorzystaj z powyższych informacji i utwórz tabelę według przedstawionego wzoru oraz diagram słupkowy (użyj innego koloru dla dziewcząt i innego dla chłopców). Następnie odpowiedz na pytania. Ile dziewcząt nie przychodzi do szkoły pieszo? Zadanie 3 Podpunkt e) Uczniowie klasy VIa zostali zapytani, w jaki sposób docierają do szkoły. Okazało się, że 12 uczniów (w tym 7 dziewcząt) przychodzi do szkoły pieszo, 7 uczniów (w tym 2 dziewczynki) jest przywożonych przez rodziców samochodem, 4 dziewczynki przyjeżdżają autobusem, a 3 chłopców i jedna dziewczynka przyjeżdżają na rowerze. Skorzystaj z powyższych informacji i utwórz tabelę według przedstawionego wzoru oraz diagram słupkowy (użyj innego koloru dla dziewcząt i innego dla chłopców). Następnie odpowiedz na pytania. Ilu uczniów przyjeżdża do szkoły na rowerze?
Informacje o książce
Matematyka 6. Podręcznik cz. 2

Matematyka 6. Podręcznik cz. 2

Rok wydania

2019

Wydawnictwo

MAC

Autorzy

Jolanta Borzyszkowska, Maria Stolarska-Walkowiak

ISBN

978-83-654-6365-4

Rodzaj książki

Podręcznik

Popularne zadania z tej książki
Przepisz i uzupełnij. Zamiast każdego znaku zapytania wstaw odpowiednią liczbę.
Zadanie Ćwiczenie podejmij temat 10 Podpunkt d) Strona 13
Oceń prawdziwość podanych zdań. Zapisz w zeszycie literę P, jeśli zdanie jest prawdziwe, albo F, jeśli
Zadanie Zadanie 4 Podpunkt c) Strona 104
Zapisz w postaci ułamka zwykłego lub liczby mieszanej (pamiętaj, aby wynik był ułamkiem nieskracalnym).
Zadanie Ćwiczenie podejmij temat 4 Podpunkt a) Strona 44
Narysuj prostokąt o wymiarach 60 mm x 0,7 dm. Ile kwadratów o boku mającym 1 cm
Zadanie Ćwiczenie podejmij temat 4 Strona 67