6 szkoły podstawowej
Matematyka
Matematyka 6. Podręcznik cz. 2
- Matematyka z plusem 6. Ćwiczenia. Liczby i wyrażenia algebraiczne. Wersja A. Część 3
- Matematyka z plusem 6. Ćwiczenia. Liczby i wyrażenia algebraiczne. Wersja A. Część 1
- Matematyka z plusem 6. Ćwiczenia. Geometria. Wersja A. Część 2
- Matematyka z Plusem 6 Geometria. Ćwiczenia Wersja B. Klasa 6 Część 2/2.
- Matematyka z plusem 6. Ćwiczenia. Arytmetyka i algebra. Wersja B. Część 1
- Matematyka z plusem 6. Ćwiczenia. Wersja C
- Matematyka 6
- Matematyka 6
- Matematyka 6. Podręcznik cz. 1
- Matematyka 6
- Matematyka 6
- Matematyka 6. Zeszyt ćwiczeń cz. 1
- Matematyka 6. Zeszyt ćwiczeń cz. 2
- Matematyka wokół nas 6
- Matematyka wokół nas 6
- Matematyka wokół nas 6. Zeszyt ćwiczeń. Część 1.
- Matematyka wokół nas 6. Zeszyt ćwiczeń. Część 2
- Matematyka z kluczem 6. Zbiór zadań
- Matematyka z kluczem 6. Zeszyt ćwiczeń
- Matematyka z kluczem 6 Część 1
- Matematyka z kluczem 6 Część 2
- Matematyka z plusem 6
Lista zadań Strona 81
Strona 81
- Strona 5
- Strona 6
- Strona 7
- Strona 8
- Strona 10
- Strona 11
- Strona 12
- Strona 13
- Strona 14
- Strona 15
- Strona 17
- Strona 18
- Strona 19
- Strona 20
- Strona 23
- Strona 25
- Strona 26
- Strona 27
- Strona 29
- Strona 30
- Strona 31
- Strona 32
- Strona 33
- Strona 34
- Strona 36
- Strona 37
- Strona 38
- Strona 39
- Strona 40
- Strona 41
- Strona 42
- Strona 43
- Strona 44
- Strona 45
- Strona 47
- Strona 48
- Strona 50
- Strona 51
- Strona 52
- Strona 53
- Strona 54
- Strona 55
- Strona 56
- Strona 57
- Strona 58
- Strona 59
- Strona 60
- Strona 62
- Strona 64
- Strona 65
- Strona 66
- Strona 67
- Strona 68
- Strona 69
- Strona 70
- Strona 71
- Strona 72
- Strona 73
- Strona 74
- Strona 75
- Strona 76
- Strona 77
- Strona 79
- Strona 80
- Strona 83
- Strona 84
- Strona 85
- Strona 87
- Strona 88
- Strona 89
- Strona 90
- Strona 91
- Strona 92
- Strona 93
- Strona 94
- Strona 95
- Strona 96
- Strona 97
- Strona 99
- Strona 100
- Strona 102
- Strona 103
- Strona 104
- Strona 105
- Strona 106
- Strona 108
- Strona 109
- Strona 110
- Strona 111
- Strona 112
- Strona 113
- Strona 114
- Strona 115
- Strona 116
- Strona 117
- Strona 119
- Strona 120
- Strona 121
- Strona 122
- Strona 124
- Strona 125
- Strona 126
- Strona 127
- Strona 128
- Strona 129
- Strona 130
- Strona 132
- Strona 133
- Strona 134
- Strona 135
- Strona 138
- Strona 139
- Strona 141
- Strona 142
- Strona 143
- Strona 146
- Strona 147
- Strona 149
- Strona 150
- Strona 151
- Strona 153
- Strona 154
- Strona 155
- Strona 157
- Strona 158
- Strona 159
- Strona 162
- Strona 163
- Strona 166
- Strona 167
- Strona 169
- Strona 170
- Strona 171
Deprecated: usort(): Returning bool from comparison function is deprecated, return an integer less than, equal to, or greater than zero in /home/pbcwnrby/domains/odpowiedzi.pl/public_html/wp-content/themes/Zadania/include/ksiazka_function.php on line 139
Zadanie 4
Rysunek przedstawia plan chodnika wokół bloku. Długość bloku to 22 m, a szerokość wynosi 9 m. Chodnik ma szerokość 2 m. Oblicz pole chodnika.
Zadanie 5
Trzy trapezy łączą się podstawami jak na rysunku poniżej. Podaj nazwę powstałej w ten sposób figury. Wykonaj podobny rysunek, zmierz potrzebne odcinki i oblicz pole tej figury.
Zadanie 6
W Polsce znak nakazu STOP jest ośmiokątem o bokach jednakowej długości. Zmierz potrzebne odcinki i oblicz pole zamieszczonego w podręczniku rysunku tego znaku.
Zadanie 7
Oblicz powierzchnię korytarza, którego plan widzisz poniżej. Przyjmij, że długość boku kratki na planie odpowiada długości 0,5 m w rzeczywistości.
Zadanie 8 Podpunkt a)
Na zielonej szkole uczestnicy bawili się w poszukiwaczy skarbów. Każda para dzieci próbowała odnaleźć skarb ukryty w największej komnacie zamku, którego plan przedstawiono poniżej. Olek i Ada nie odnaleźli skarbu, ale zdobyli nagrodę pocieszenia za ponumerowanie komnat w kolejności od najmniejszej do największej. Wybierz trzy komnaty, które wydają ci się najmniejsze i oblicz ich powierzchnię rzeczywistości.
Zadanie 8 Podpunkt b)
Na zielonej szkole uczestnicy bawili się w poszukiwaczy skarbów. Każda para dzieci próbowała odnaleźć skarb ukryty w największej komnacie zamku, którego plan przedstawiono poniżej. Olek i Ada nie odnaleźli skarbu, ale zdobyli nagrodę pocieszenia za ponumerowanie komnat w kolejności od najmniejszej do największej. Skarb znajdował się w komnacie A, G, H lub J. Oblicz powierzchnię tych komnat w rzeczywistości i odpowiedz, w której ukryto skarb.
Matematyka 6. Podręcznik cz. 2
Rok wydania
2019
Wydawnictwo
MAC
Autorzy
Jolanta Borzyszkowska, Maria Stolarska-Walkowiak
ISBN
978-83-654-6365-4
Rodzaj książki
Podręcznik
Przepisz i uzupełnij. Zamiast każdego znaku zapytania wstaw odpowiednią jednostkę.
Zadanie Ćwiczenie podejmij temat 12 Podpunkt b)
Strona 13
Wymień wszystkie liczby całkowite większe od -2 i jednocześnie mniejsze od 5.
Zadanie Zadanie 5 Podpunkt a)
Strona 141
Odpowiedz na pytania. Ile krawędzi podstaw ma graniastosłup o 7 krawędziach bocznych?
Zadanie Zadanie 1 Podpunkt e)
Strona 169
Narysuj siatkę według instrukcji. Pokoloruj figurę, która po złożeniu tej siatki ostrosłupa będzie jego podstawą. Narysuj
Zadanie Zadanie 4 Podpunkt a)
Strona 117