6 szkoły podstawowej

Matematyka

Matematyka z Plusem 6 Geometria. Ćwiczenia Wersja B. Klasa 6 Część 2/2.

Ćwiczenie 4.. Zaznacz na prostych k i l takie punkty A, B, C i D, aby czworokąt ABCD był rombem o polu 10 cm2.

Matematyka z Plusem 6 Geometria. Ćwiczenia Wersja B. Klasa 6 Część 2/2. zadanie Ćwiczenie 4. strona 26

Rozwiązanie

Skoro mamy wyznaczyć punkty A, B, C i D tak, aby czworokąt...

Rozwiązanie zadania w kategorii premium!

Wykup pakiet Premium, aby uzyskać dostęp do całej zawartości serwisu

Wykup dostęp

Nie znalazłeś odpowiedzi?

Zadaj pytanie

Wybierz numer zadania

Wybierz stronę

Strona 26
Ćwiczenie 1. Zadanie Ćwiczenie 2. Zadanie Ćwiczenie 3. Podpunkt a) Zadanie Ćwiczenie 3. Podpunkt b) Zadanie Ćwiczenie 4. Zadanie Ćwiczenie 5. Zadanie

Zadanie rozwiązane jakiś czas temu

To zadanie pochodzi ze strony 26 podręcznika 'Matematyka z Plusem 6 Geometria. Ćwiczenia Wersja B. Klasa 6 Część 2/2.' z przedmiotu Matematyka i jest zadaniem nr Ćwiczenie_4. rozwiązanym w odpowiedzi.pl. Odpowiedź na to zadanie przygotował Janina Palczewska

To zadanie zostało ocenione na

3.00

Oceń to zadanie

Ocen: Zaznacz na prostych k i l takie punkty A, B, C i D, aby czworokąt ABCD był rombem o polu 10 cm2.

Oceń
Aby, wykupić dostęp do rozwiązania zadaniania o treści 'Zaznacz na prostych k i l takie punkty A, B, C i D, aby czworokąt ABCD był rombem o polu 10 cm2.' przejdź tutaj.

Inne książki z tej samej klasy

Historia 6
Historia 6
Matematyka z plusem 6. Ćwiczenia. Liczby i wyrażenia algebraiczne. Wersja A. Część 3
Matematyka z plusem 6. Ćwiczenia. Liczby i wyrażenia algebraiczne. Wersja A. Część 3
Matematyka z plusem 6. Ćwiczenia. Liczby i wyrażenia algebraiczne. Wersja A. Część 1
Matematyka z plusem 6. Ćwiczenia. Liczby i wyrażenia algebraiczne. Wersja A. Część 1
Matematyka z plusem 6. Ćwiczenia. Geometria. Wersja A. Część 2
Matematyka z plusem 6. Ćwiczenia. Geometria. Wersja A. Część 2
Matematyka z Plusem 6 Geometria. Ćwiczenia Wersja B. Klasa 6 Część 2/2.
Matematyka z Plusem 6 Geometria. Ćwiczenia Wersja B. Klasa 6 Część 2/2.
Matematyka z plusem 6. Ćwiczenia. Arytmetyka i algebra. Wersja B. Część 1
Matematyka z plusem 6. Ćwiczenia. Arytmetyka i algebra. Wersja B. Część 1
Matematyka z plusem 6. Ćwiczenia. Wersja C
Matematyka z plusem 6. Ćwiczenia. Wersja C
Matematyka 6
Matematyka 6
Matematyka 6
Matematyka 6
Matematyka 6. Podręcznik cz. 1
Matematyka 6. Podręcznik cz. 1
Informacje o książce
Matematyka z Plusem 6 Geometria. Ćwiczenia Wersja B. Klasa 6 Część 2/2.

Matematyka z Plusem 6 Geometria. Ćwiczenia Wersja B. Klasa 6 Część 2/2.

Rok wydania

2019

Wydawnictwo

GWO

Autorzy

Małgorzata Dobrowolska, Marta Jucewicz, Piotr Zarzycki

ISBN

978-83-811-8217-1

Rodzaj książki

Zeszyt ćwiczeń

Popularne zadania z tej książki
Dwaj chłopcy zbliżają się do siebie tip-topkami. Który nadepnie drugiemu na nogę?
Zadanie Ćwiczenie 7. Strona 5
Na każdym rysunku dwie proste równoległe przecina trzecia prosta. Wpisz miary kątów zaznaczonych zielonymi łukami.
Zadanie Ćwiczenie 4. Podpunkt a) Strona 17
Oblicz i wpisz odległości między środkami narysowanych okręgów.
Zadanie Ćwiczenie 3. Podpunkt a) Strona 6
Odpowiedz TAK lub NIE. Czy ostrosłup może mieć 100 ścian?
Zadanie Ćwiczenie 6. Podpunkt c) Strona 44
Rozwiązanie tego zadania przygotował nauczyciel

Janina Palczewska

zobacz profil

Nauczyciel matematyki klas 4 - 8 Szkoły podstawowej

Czy wiesz, że?

Janina Palczewska rozwiązała 868 zadań w naszym serwisie