8 szkoły podstawowej
Fizyka
Lista zadań Strona 28
Strona 28
- Strona 16
- Strona 19
- Strona 23
- Strona 24
- Strona 29
- Strona 33
- Strona 34
- Strona 36
- Strona 37
- Strona 38
- Strona 40
- Strona 43
- Strona 46
- Strona 48
- Strona 53
- Strona 54
- Strona 55
- Strona 56
- Strona 57
- Strona 58
- Strona 59
- Strona 60
- Strona 62
- Strona 64
- Strona 65
- Strona 66
- Strona 67
- Strona 69
- Strona 70
- Strona 73
- Strona 75
- Strona 76
- Strona 79
- Strona 80
- Strona 84
- Strona 87
- Strona 91
- Strona 92
- Strona 94
- Strona 96
- Strona 97
- Strona 98
- Strona 99
- Strona 101
- Strona 102
- Strona 103
- Strona 105
- Strona 108
- Strona 113
- Strona 117
- Strona 121
- Strona 126
- Strona 130
- Strona 136
- Strona 137
- Strona 142
- Strona 146
- Strona 149
- Strona 150
- Strona 151
- Strona 152
- Strona 154
- Strona 156
- Strona 157
- Strona 158
- Strona 159
- Strona 161
- Strona 162
- Strona 164
- Strona 168
- Strona 171
- Strona 173
- Strona 177
- Strona 181
- Strona 184
- Strona 185
- Strona 188
- Strona 191
- Strona 198
- Strona 202
- Strona 203
- Strona 209
- Strona 210
- Strona 214
- Strona 217
- Strona 221
- Strona 225
- Strona 227
- Strona 228
- Strona 229
- Strona 230
- Strona 233
- Strona 234
- Strona 238
- Strona 241
- Strona 245
- Strona 248
- Strona 249
- Strona 252
- Strona 258
- Strona 259
- Strona 260
Zadanie 1. Podpunkt a)
Metalowa sztabka nie była naelektryzowana. Od strony jej końca A zbliżamy naelektryzowany ujemnie balonik.Określ, jak przemieszcza się elektrony w sztabce: od końca A do B czy od B do A.
Zadanie 1. Podpunkt b)
Metalowa sztabka nie była naelektryzowana. Od strony jej końca A zbliżamy naelektryzowany ujemnie balonik.Określ, jak będzie naładowany koniec A: dodatnio czy ujemnie.
Zadanie 1. Podpunkt c)
Metalowa sztabka nie była naelektryzowana. Od strony jej końca A zbliżamy naelektryzowany ujemnie balonik.Wyjaśnij, co się stanie, gdy od sztabki odsuniemy balonik.
Zadanie 2.
Jakie byłyby odpowiedzi do zadania 1, gdyby zamiast balonika zbliżyć naładowaną dodatnio szklaną pałeczkę?
Zadanie 3.
Gdy nad ziemią pojawia się chmura burzowa, której spód jest naładowany ujemnie, pod jej wpływem Ziemia też się elektryzuje. Określ, jaki jest ładunek powierzchni Ziemi: dodatni czy ujemny.
Zadanie 4.
Przyczepianie się różnego rodzaju pyłów do naelektryzowanych ciał bywa kłopotliwe. Czasem jednak to zjawisko można wykorzystać z pożytkiem dla ludzi i środowiska. Sprawdź w książkach lub wiarygodnych źródłach internetowych i napisz, jak działają elektrofiltry.