8 szkoły podstawowej
Matematyka
Matematyka z kluczem 8
Lista zadań Strona 34
Strona 34
- Strona 6
- Strona 7
- Strona 8
- Strona 9
- Strona 10
- Strona 11
- Strona 12
- Strona 13
- Strona 14
- Strona 15
- Strona 16
- Strona 17
- Strona 18
- Strona 19
- Strona 20
- Strona 21
- Strona 22
- Strona 23
- Strona 24
- Strona 25
- Strona 26
- Strona 27
- Strona 28
- Strona 29
- Strona 30
- Strona 31
- Strona 32
- Strona 33
- Strona 35
- Strona 36
- Strona 37
- Strona 38
- Strona 39
- Strona 40
- Strona 41
- Strona 42
- Strona 43
- Strona 44
- Strona 45
- Strona 46
- Strona 47
- Strona 48
- Strona 49
- Strona 50
- Strona 51
- Strona 52
- Strona 53
- Strona 54
- Strona 55
- Strona 56
- Strona 57
- Strona 58
- Strona 59
- Strona 60
- Strona 61
- Strona 62
- Strona 63
- Strona 64
- Strona 65
- Strona 66
- Strona 67
- Strona 68
- Strona 69
- Strona 70
- Strona 71
- Strona 72
- Strona 73
- Strona 74
- Strona 75
- Strona 76
- Strona 77
- Strona 78
- Strona 79
- Strona 80
- Strona 81
- Strona 82
- Strona 83
- Strona 84
- Strona 85
- Strona 86
- Strona 87
- Strona 88
- Strona 89
- Strona 90
- Strona 91
- Strona 92
- Strona 93
- Strona 94
- Strona 95
- Strona 96
- Strona 97
- Strona 98
- Strona 99
- Strona 100
- Strona 101
- Strona 102
- Strona 103
- Strona 104
- Strona 105
- Strona 106
- Strona 107
- Strona 108
- Strona 109
- Strona 110
- Strona 111
- Strona 112
- Strona 113
- Strona 114
- Strona 115
- Strona 116
- Strona 117
- Strona 118
- Strona 119
- Strona 120
- Strona 121
- Strona 122
- Strona 123
- Strona 124
- Strona 125
- Strona 126
- Strona 127
- Strona 128
- Strona 129
- Strona 130
- Strona 131
- Strona 132
- Strona 133
- Strona 134
- Strona 135
- Strona 136
- Strona 137
- Strona 138
- Strona 139
- Strona 140
- Strona 141
- Strona 142
- Strona 143
- Strona 144
- Strona 145
- Strona 146
- Strona 147
- Strona 148
- Strona 149
- Strona 150
- Strona 151
- Strona 152
- Strona 153
- Strona 154
- Strona 155
- Strona 156
- Strona 157
Zadanie 11.
Z jednakowych prostokątów o wymiarach x i y można zbudować figury w sposób pokazany na rysunku. Obwód tak zbudowanej figury o numerze n można obliczyć, korzystając ze wzoru L = 2ny + 2x. Przyjmij, że x = 2, y = 3. Ile jest równy obwód figury o numerze 16?A. 198B. 196C. 100D. 70
Zadanie 12.
Aby obliczyć iloczyn dwóch liczb a i b, można skorzystać ze wzoru oraz z tablicy kwadratów liczb. Oblicz .
Zadanie 13.
Sumę kwadratów wszystkich liczb naturalnych od 1 do n można obliczyć z poniższego wzoru.Oblicz sumę kwadratów wszystkich liczb naturalnych od 1 do 60.
Zadanie 14.
Podaj przykład liczby ujemnej x, dla której wyrażenie przyjmuje wartość dodatnią.
Zadanie 15. Podpunkt a)
Zapisz wyrażenie w jak najprostszej postaci.
Zadanie 15. Podpunkt b)
Zapisz wyrażenie w jak najprostszej postaci.
Zadanie 15. Podpunkt c)
Zapisz wyrażenie w jak najprostszej postaci.
Zadanie 15. Podpunkt d)
Zapisz wyrażenie w jak najprostszej postaci.
Zadanie 16.
Doprowadź wyrażenie do najprostszej postaci, a następnie oblicz jego wartość dla x = 0,4.
Zadanie 17.
Dane są dwa wyrażenia: A = 3x – 2y + 5 i B = -x – y + 1. Zapisz w jak najprostszej postaci wyrażenia: A – B, 2A + B oraz xA – yB.
Zadanie 18.
Zapisz wyrażenie w jak najprostszej postaci, a następnie oblicz jego wartość dla .
Zadanie 19. Podpunkt a)
Jakie wyrażenie należy wstawić w miejsce oznaczone ?, aby równość była prawdziwa?
Zadanie 19. Podpunkt b)
Jakie wyrażenie należy wstawić w miejsce oznaczone ?, aby równość była prawdziwa?
Zadanie 20.
Zapisz w najprostszej postaci wyrażenie
Matematyka z kluczem 8
Rok wydania
2021
Wydawnictwo
Nowa Era
Autorzy
Jerzy Janowicz
ISBN
978-83-267-4222-4
Rodzaj książki
Zbiór zadań
W trójkącie PRS mamy dane: PR=7cm i RS=5cm. Obwód trójkąta XYZ jest równy 25cm. Oceń prawdziwość
Zadanie Zadanie 15.
Strona 73
Oblicz pole koła o podanym obwodzie.
Zadanie Zadanie 4. Podpunkt c)
Strona 133
Mały Artur układa „pociąg” z 6 klocków, kładąc je w rzędzie jeden za drugim. Klocki są
Zadanie Zadanie 15. Podpunkt b)
Strona 154
Narysuj trójkąt równoboczny i podziel go na 4 trójkąty przystające.
Zadanie Zadanie 9. Podpunkt b)
Strona 73