II liceum
Język angielski
Lista zadań Strona 125
Strona 125
- Strona 4
- Strona 5
- Strona 6
- Strona 7
- Strona 8
- Strona 9
- Strona 10
- Strona 11
- Strona 13
- Strona 14
- Strona 15
- Strona 16
- Strona 17
- Strona 18
- Strona 19
- Strona 20
- Strona 21
- Strona 22
- Strona 23
- Strona 25
- Strona 27
- Strona 29
- Strona 30
- Strona 31
- Strona 32
- Strona 34
- Strona 35
- Strona 36
- Strona 37
- Strona 38
- Strona 39
- Strona 40
- Strona 41
- Strona 43
- Strona 45
- Strona 47
- Strona 48
- Strona 49
- Strona 50
- Strona 51
- Strona 52
- Strona 53
- Strona 54
- Strona 55
- Strona 56
- Strona 57
- Strona 59
- Strona 61
- Strona 63
- Strona 64
- Strona 65
- Strona 66
- Strona 68
- Strona 69
- Strona 70
- Strona 71
- Strona 72
- Strona 73
- Strona 74
- Strona 75
- Strona 77
- Strona 79
- Strona 81
- Strona 82
- Strona 83
- Strona 84
- Strona 86
- Strona 87
- Strona 88
- Strona 89
- Strona 90
- Strona 91
- Strona 93
- Strona 95
- Strona 97
- Strona 98
- Strona 99
- Strona 100
- Strona 102
- Strona 103
- Strona 104
- Strona 105
- Strona 106
- Strona 107
- Strona 108
- Strona 109
- Strona 111
- Strona 113
- Strona 115
- Strona 116
- Strona 117
- Strona 118
- Strona 119
- Strona 120
- Strona 121
- Strona 122
- Strona 123
- Strona 124
- Strona 127
- Strona 129
- Strona 131
- Strona 132
- Strona 133
- Strona 134
- Strona 135
- Strona 136
- Strona 137
- Strona 138
- Strona 139
- Strona 140
- Strona 141
- Strona 142
- Strona 143
- Strona 145
- Strona 147
- Strona 148
- Strona 149
6
Przeczytaj zdania. Uzupełnij każdą lukę wyrazami z ramki przekształconymi w taki sposób, aby powstało spójne i logiczne zdanie. Wymagana jest pełna poprawność gramatyczna i ortograficzna wpisywanych wyrazów.Uwaga: dwa wyrazy zostały podane dodatkowo i nie pasują do żadnej luki.accountimproveachievehappyhostretiretackle1 Jack's sports… are appreciated by the Ministry of Sport.2 He... from his sports career last year because of a serious neck injury.3 … the skills of our school basketball players is the priority now.4 Have you ever thought about why bronze Olympic medalists are… than silver medalists after winning the medal?5 Collecting more money will be the best way of… the problem with the sports equipment.
7
Usłyszysz dwukrotnie cztery wypowiedzi na temat uprawiania sportu (1-4). Do każdej z nich dopasuj odpowiadające jej zdanie (a-f).Uwaga: dwa zdania zostały podane dodatkowo i nie pasują do żadnej wypowiedzi. Which speaker talks about:a the people who were supportive while he/she was doing sports?b his/her lack of experience that resulted in a serious accident?c poor conditions he/she had for practising sports? d the people who gave him/her useful tips about sports?e the injuries which he/she had while practising sports?f the ease with which he/she was able to practise sports?1234
8
Rozmawiasz z kolegą/koleżanką na temat organizacji szkolnych zawodów sportowych w grach zespołowych. Poniżej podane są cztery kwestie, które musicie omówić:wybór dyscypliny sportowej,termin zawodów,pomoc nauczycieli,nagrody.
9
Napisz artykuł, w którym omówisz wyniki ankiety dotyczącej powodów rezygnacji młodzieży z uczestnictwa w zajęciach wychowania fizycznego w szkole oraz przedstawisz propozycje rozwiązania tego problemu.Wypowiedź powinna liczyć od 200 do 250 słów i spełniać wszystkie wymogi formy wskazanej w poleceniu.
My Perspectives 3. Student’s Book
Rok wydania
2019
Wydawnictwo
Nowa Era
Autorzy
Daniel Barber, Hugh Dellar
ISBN
978-83-267-3530-1
Rodzaj książki
Podręcznik
Make a list of the different ways you could protect yourself from the same kinds of
Zadanie 5
Strona 100
Choose the correct option to complete each sentence.1 This intercultural experiment was quite usual / unusual.2
Zadanie 8
Strona 32
Look at the verbs in bold in exercise 3. Match six of the verbs with the
Zadanie 4
Strona 31
Work in pairs. Read the Critical thinking box. Then look at the statements below. Discuss whether
Zadanie 7
Strona 66