Książka:
My Perspectives 3. Student’s Book
Odpowiedzi
My Perspectives 3. Student’s Book
Odpowiedzi
II liceum
Język angielski
Rok wydania
2019
Wydawnictwo
Nowa Era
Autorzy
Daniel Barber, Hugh Dellar
ISBN
978-83-267-3530-1
Rodzaj książki
Podręcznik
Wybierz numer zadania
Wybierz stronę
- Strona 5
- Strona 6
- Strona 7
- Strona 8
- Strona 9
- Strona 10
- Strona 11
- Strona 13
- Strona 14
- Strona 15
- Strona 16
- Strona 17
- Strona 18
- Strona 19
- Strona 20
- Strona 21
- Strona 22
- Strona 23
- Strona 25
- Strona 27
- Strona 29
- Strona 30
- Strona 31
- Strona 32
- Strona 34
- Strona 35
- Strona 36
- Strona 37
- Strona 38
- Strona 39
- Strona 40
- Strona 41
- Strona 43
- Strona 45
- Strona 47
- Strona 48
- Strona 49
- Strona 50
- Strona 51
- Strona 52
- Strona 53
- Strona 54
- Strona 55
- Strona 56
- Strona 57
- Strona 59
- Strona 61
- Strona 63
- Strona 64
- Strona 65
- Strona 66
- Strona 68
- Strona 69
- Strona 70
- Strona 71
- Strona 72
- Strona 73
- Strona 74
- Strona 75
- Strona 77
- Strona 79
- Strona 81
- Strona 82
- Strona 83
- Strona 84
- Strona 86
- Strona 87
- Strona 88
- Strona 89
- Strona 90
- Strona 91
- Strona 93
- Strona 95
- Strona 97
- Strona 98
- Strona 99
- Strona 100
- Strona 102
- Strona 103
- Strona 104
- Strona 105
- Strona 106
- Strona 107
- Strona 108
- Strona 109
- Strona 111
- Strona 113
- Strona 115
- Strona 116
- Strona 117
- Strona 118
- Strona 119
- Strona 120
- Strona 121
- Strona 122
- Strona 123
- Strona 124
- Strona 125
- Strona 127
- Strona 129
- Strona 131
- Strona 132
- Strona 133
- Strona 134
- Strona 135
- Strona 136
- Strona 137
- Strona 138
- Strona 139
- Strona 140
- Strona 141
- Strona 142
- Strona 143
- Strona 145
- Strona 147
- Strona 148
- Strona 149
Popularne zadania
Work in pairs. Discuss if you agree with the statements in exercise 6.
Prepare a presentation for your classmates. Present it to the class with as much interaction with the audience as possible
Wrap up your presentation with a call for action – tell the audience your expectations! Look at the statements. For each statement, think of a topic of a presentation you could use it in:1 So, why don’t you call your local office to check how you personally could help?2 I believe that with my presentation, you will know exactly what to do in emergency.3 If you would like to learn more about this topic, visit websites like …4 Don’t wait! If you decide to buy today, you’ll get 10% discount!
Read the body language tips: DOs and DON’Ts in the table below. Then, match the effects (1–5) with the tips (a-h) which may lead to the effects.DOSa use your face muscles – show emotions like amusement, surprise, disbelief, etc.b adjust your facial expression to the topic (e.g. show sadness when talking about misfortune, death)c try to look at everybody and maintain eye contact d adjust your posture to the type of presentation (more formal if you’re in front of the management of your company, more relaxed if talking to schoolchildren)DON’Tse don’t look away (to the sides, the floor or the ceiling) while talkingf don’t stare at one person all the timeg don’t stay in one place all the timeh don’t fidget with your fingers or other objects 1 The person in the audience will feel uncomfortable.2 The listeners will wonder why you’re being so nervous.3 The audience will believe that what you tell them has also its impact on your feelings.4 This may suggest that you’re not telling the truth.5 Everyone in the audience will feel they are important to you.
Inne książki z tej samej klasy
My Perspectives 3. Student’s Book
Rozwiązania zadań
My Perspectives 3. Student’s Book
Rozwiązania zadań
