II liceum
Język angielski
Lista zadań Strona 57
Strona 57
- Strona 4
- Strona 5
- Strona 6
- Strona 7
- Strona 8
- Strona 9
- Strona 10
- Strona 11
- Strona 13
- Strona 14
- Strona 15
- Strona 16
- Strona 17
- Strona 18
- Strona 19
- Strona 20
- Strona 21
- Strona 22
- Strona 23
- Strona 25
- Strona 27
- Strona 29
- Strona 30
- Strona 31
- Strona 32
- Strona 34
- Strona 35
- Strona 36
- Strona 37
- Strona 38
- Strona 39
- Strona 40
- Strona 41
- Strona 43
- Strona 45
- Strona 47
- Strona 48
- Strona 49
- Strona 50
- Strona 51
- Strona 52
- Strona 53
- Strona 54
- Strona 55
- Strona 56
- Strona 59
- Strona 61
- Strona 63
- Strona 64
- Strona 65
- Strona 66
- Strona 68
- Strona 69
- Strona 70
- Strona 71
- Strona 72
- Strona 73
- Strona 74
- Strona 75
- Strona 77
- Strona 79
- Strona 81
- Strona 82
- Strona 83
- Strona 84
- Strona 86
- Strona 87
- Strona 88
- Strona 89
- Strona 90
- Strona 91
- Strona 93
- Strona 95
- Strona 97
- Strona 98
- Strona 99
- Strona 100
- Strona 102
- Strona 103
- Strona 104
- Strona 105
- Strona 106
- Strona 107
- Strona 108
- Strona 109
- Strona 111
- Strona 113
- Strona 115
- Strona 116
- Strona 117
- Strona 118
- Strona 119
- Strona 120
- Strona 121
- Strona 122
- Strona 123
- Strona 124
- Strona 125
- Strona 127
- Strona 129
- Strona 131
- Strona 132
- Strona 133
- Strona 134
- Strona 135
- Strona 136
- Strona 137
- Strona 138
- Strona 139
- Strona 140
- Strona 141
- Strona 142
- Strona 143
- Strona 145
- Strona 147
- Strona 148
- Strona 149
6
Przeczytaj zdania. Uzupełnij każdą lukę wyrazami z ramki przekształconymi w taki sposób, aby powstało spójne i logiczne zdanie. Wymagana jest pełna poprawność gramatyczna i ortograficzna wpisywanych wyrazów.Uwaga: dwa wyrazy zostały podane dodatkowo i nie pasują do żadnej luki.animateperformentertainillustrateleadviewwatch1 My dream is to visit a(n)... films studio.2 The film about the life and work of Leonardo da Vinci is really worth....3 I'm going to read a book on the lives of Hollywood's… actors.4 Theatre used to be a much more popular form of... than it is now.5 A TV programme with a popular manga artist attracts lots of... on the day of its show.
7
Usłyszysz dwukrotnie cztery wypowiedzi (1–4). Do każdej z nich dopasuj odpowiadające jej zdanie (a–e).Uwaga: jedno zdanie zostało podane dodatkowo i nie pasuje do żadnej wypowiedzi.Which speaker ...a makes people laugh?b pretends to be a fictitious character?c wishes more people would share his hobby?d expresses their admiration for certain abilities?e boasts about wearing special clothes?1234
8
Popatrz na zdjęcia. 1 What is the purpose of art?2 Do you think there should be greater or less censorship of the Arts?3 Why are some art forms so controversial?4 What makes an artist famous?
9
Podczas zagranicznej podróży wakacyjnej odwiedziłeś/odwiedziłaś ciekawe miejsce.Napisz do gazetki szkolnej artykuł, w którym je opiszesz i wyjaśnisz, jak poznanie kultury lokalnych mieszkańców wpłynęło na twoje postrzeganie świata.Wypowiedź powinna liczyć od 200 do 250 słów i spełniać wszystkie wymogi formy wskazanej w poleceniu.
My Perspectives 3. Student’s Book
Rok wydania
2019
Wydawnictwo
Nowa Era
Autorzy
Daniel Barber, Hugh Dellar
ISBN
978-83-267-3530-1
Rodzaj książki
Podręcznik
Complete the text with the phrases in the box. There are more phrases than you need.changed,didn't
Zadanie 4
Strona 87
Przekształć podane wyrazy tak, aby otrzymać logiczne i poprawne gramatycznie zdania.1 … it was reported that
Zadanie 1
Strona 142
Complete the sentences with the correct prepositions.1 How often does her husband work… at the gym?2
Zadanie 5
Strona 8
Complete each sentence with the word that best fits the gap.1 They were going to bore
Zadanie 3
Strona 129