4 szkoły podstawowej
Przyroda
Mój mały świat 4
Lista zadań Strona 122
Strona 122
- Strona 6
- Strona 9
- Strona 10
- Strona 11
- Strona 12
- Strona 13
- Strona 15
- Strona 17
- Strona 19
- Strona 20
- Strona 23
- Strona 26
- Strona 27
- Strona 28
- Strona 29
- Strona 30
- Strona 32
- Strona 33
- Strona 34
- Strona 36
- Strona 37
- Strona 38
- Strona 39
- Strona 41
- Strona 42
- Strona 43
- Strona 45
- Strona 46
- Strona 47
- Strona 49
- Strona 50
- Strona 51
- Strona 52
- Strona 55
- Strona 57
- Strona 58
- Strona 59
- Strona 60
- Strona 61
- Strona 62
- Strona 65
- Strona 67
- Strona 68
- Strona 69
- Strona 70
- Strona 71
- Strona 72
- Strona 74
- Strona 75
- Strona 76
- Strona 77
- Strona 78
- Strona 79
- Strona 81
- Strona 83
- Strona 84
- Strona 86
- Strona 87
- Strona 88
- Strona 91
- Strona 94
- Strona 97
- Strona 98
- Strona 100
- Strona 104
- Strona 105
- Strona 106
- Strona 107
- Strona 108
- Strona 109
- Strona 110
- Strona 111
- Strona 112
- Strona 113
- Strona 114
- Strona 116
- Strona 117
- Strona 118
- Strona 120
- Strona 121
- Strona 123
- Strona 124
- Strona 125
- Strona 127
- Strona 129
- Strona 130
- Strona 132
- Strona 133
- Strona 134
- Strona 135
- Strona 136
- Strona 138
- Strona 139
- Strona 141
- Strona 142
- Strona 144
- Strona 145
- Strona 148
- Strona 152
- Strona 155
- Strona 157
- Strona 159
- Strona 162
- Strona 163
- Strona 164
- Strona 165
- Strona 167
- Strona 168
- Strona 169
- Strona 170
- Strona 171
- Strona 173
- Strona 175
- Strona 176
- Strona 178
- Strona 179
- Strona 181
- Strona 183
doświadczenie
Cel: ustalamy, jaki jest wpływ płynu do mycia naczyń na rozwój roślin.
Pomoce: 5 jednakowych podstawek, 5 płatków higienicznych, 5 przezroczystych pojemników po lodach, nasiona rzeżuchy, woda, płyn do mycia naczyń, zakraplacz.
Wykonanie:
– przygotuj 5 odczynników:
Numer odczynnika
1
2
3
4
5
Ilość wody
½ szklanki
½ szklanki
½ szklanki
½ szklanki
½ szklanki
Ilość płynu do naczyń
-
2 krople
3 krople
4 krople
5 Kropli
– na każdej podstawce umieść płatek higieniczny, a na nim 20 nasion rzeżuchy;
– każdą z hodowli ponumeruj od 1 do 5;
– do hodowli nr 1 wlej czystą wodę (pojemnik nr 1), tak by nie zatopić nasion; do hodowli nr 2 wlej płyn z pojemnika nr 2; powtórz czynność dla każdej hodowli;
– przykryj podstawki pojemnikami po lodach (zabezpieczenie przed wyschnięciem);
– ustaw wszystkie hodowle w miejscu o jednakowych warunkach;
– codziennie notuj liczbę wykiełkowanych nasion; wyniki wpisz do tabeli w zeszycie.
obserwacja
Cel: oceniamy wygląd i zapach wody pochodzącej z różnych źródeł.
Pomoce: pięć szklanek jednakowej wielkości, woda z różnych źródeł – kranu, z kałuży, z rzeki lub z jeziora, woda mineralna kupiona w sklepie, deszczówka.
Wykonanie:
– napełnij szklanki wodą z różnych źródeł, ustaw je obok siebie, jak na rycinie 2;
– porównaj barwę i zmętnienie wody;
– powąchaj próbki – jeśli mają zapach, to oceń, czy jest on przyjemny;
– spostrzeżenia zanotuj w tabeli w zeszycie.
Mój mały świat 4
Rok wydania
2017
Wydawnictwo
Wiking
Autorzy
Brygida Baranowska, Elżbieta Szedzianis, Robert Wers, Romana Woźnik
ISBN
978-83-883-2397-3
Rodzaj książki
książka
Opisz, jak zmienia się nasienie podczas kiełkowania.
Zadanie Zadanie kontrolne 2.
Strona 13
Wymień charakterystyczne cechy traw.
Zadanie Zadanie 1.
Strona 100
Opisz, jak zachowasz się, gdy wchodząc do mieszkania: usłyszysz alarm czujnika wykrywającego czad w powietrzu.
Zadanie Podpunkt b)
Strona 168
Na mapach Polski przeważają kolory zielone – co to oznacza?
Zadanie Zadanie kontrolne 3.
Strona 43