II liceum

Język polski

Przeszłość i dziś 2. Podręcznik cz. 1

Zadanie 2.. Porównaj monolog Kordiana z monologiem tytułowego bohatera Hamleta Williama Szekspira (akt III, scena 1). Czy postawę Kordiana można nazwać „hamletyzowaniem”? Przedstaw w kilku zdaniach swoją op\inię na ten temat.

Przeszłość i dziś 2. Podręcznik cz. 1 zadanie zadanie 2. strona 43

Rozwiązanie

Monolog Kordiana w „Kordianie” Juliusza Słowackiego i monolog Hamleta w „Hamlecie” Williama...

Rozwiązanie zadania w kategorii premium!

Wykup pakiet Premium, aby uzyskać dostęp do całej zawartości serwisu

Wykup dostęp

Nie znalazłeś odpowiedzi?

Zadaj pytanie

Wybierz numer zadania

Wybierz stronę

Strona 43
Pytanie 4. Zadanie Zadanie 1. Zadanie Zadanie 1. Podpunkt a) Zadanie Zadanie 1. Podpunkt b) Zadanie Zadanie 1. Podpunkt c) Zadanie Zadanie 2. Zadanie Zadanie 3. Zadanie Zadanie 3. Podpunkt a) Zadanie Zadanie 3. Podpunkt b) Zadanie Zadanie 3. Podpunkt c) Zadanie Zadanie 3. Podpunkt d) Zadanie Zadanie 4. Zadanie Zadanie 5. Zadanie Zadanie 6. Zadanie Zadanie 7. Zadanie

Zadanie rozwiązane jakiś czas temu

To zadanie pochodzi ze strony 43 podręcznika 'Przeszłość i dziś 2. Podręcznik cz. 1' z przedmiotu Język polski i jest zadaniem nr Zadanie_2. rozwiązanym w odpowiedzi.pl. Odpowiedź na to zadanie przygotował Weronika Misak

To zadanie zostało ocenione na

3.00

Oceń to zadanie

Ocen: Porównaj monolog Kordiana z monologiem tytułowego bohatera Hamleta Williama Szekspira (akt III, scena 1). Czy postawę Kordiana można nazwać „hamletyzowaniem”? Przedstaw w kilku zdaniach swoją op\inię na ten temat.

Oceń
Aby, wykupić dostęp do rozwiązania zadaniania o treści 'Porównaj monolog Kordiana z monologiem tytułowego bohatera Hamleta Williama Szekspira (akt III, scena 1). Czy postawę Kordiana można nazwać „hamletyzowaniem”? Przedstaw w kilku zdaniach swoją op\inię na ten temat.' przejdź tutaj.

Inne książki z tej samej klasy

Focus 3. Second Edition. Student’s Book
Focus 3. Second Edition. Student’s Book
MATeMAtyka 2. Zakres podstawowy
MATeMAtyka 2. Zakres podstawowy
Prosto do matury 2. Zakres podstawowy
Prosto do matury 2. Zakres podstawowy
My Perspectives 3. Student’s Book
My Perspectives 3. Student’s Book
Przeszłość i dziś 2. Podręcznik cz. 2
Przeszłość i dziś 2. Podręcznik cz. 2
Wiedza o społeczeństwie 2. Zakres podstawowy
Wiedza o społeczeństwie 2. Zakres podstawowy
Wiedza o społeczeństwie 2. Maturalne karty pracy zakres rozszerzony
Wiedza o społeczeństwie 2. Maturalne karty pracy zakres rozszerzony
Geografia 2. Zakres rozszerzony
Geografia 2. Zakres rozszerzony
Geografia 2. Zakres podstawowy
Geografia 2. Zakres podstawowy
Fizyka 2. Zakres rozszerzony. Wydanie 2020
Fizyka 2. Zakres rozszerzony. Wydanie 2020
Informacje o książce
Przeszłość i dziś 2. Podręcznik cz. 1

Przeszłość i dziś 2. Podręcznik cz. 1

Rok wydania

2020

Wydawnictwo

WSiP

Autorzy

Aleksander Nawarecki, Dorota Siwicka

ISBN

978-83-634-6267-3

Rodzaj książki

Podręcznik

Popularne zadania z tej książki
Spójrz okiem reżysera na przepowiednię Rozy Wenedy i podziel ją na fragmenty odpowiadające scenom lub kadrom.
Zadanie Zadanie 1. Strona 158
Wskaż w tekście bezpośrednie nawiązania do wyobrażeń i mitów antycznych. W jaki sposób dawne motywy służą
Zadanie Zadanie 4. Strona 34
Jak sądzisz, czy autor podsumował swoją wypowiedź? Jeśli tak – przytocz to podsumowanie. Jeśli nie –
Zadanie Zadanie 4. Strona 23
Przeczytaj poniższe zdania. Spróbuj z kontekstu odgadnąć, jakie było dawne znaczenie podkreślonych wyrazów. Jak zmieniło się
Zadanie Ćwiczenie 1. Podpunkt h) Strona 96
Rozwiązanie tego zadania przygotował nauczyciel

Weronika Misak

zobacz profil

Nauczyciel języka polskiego klas I - IV LO / Technikum

Czy wiesz, że?

Weronika Misak rozwiązała 247 zadań w naszym serwisie